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西方相关研究表明,动态评价不仅能测试学习者的语言能力,更能促进学习者语言能力的发展,其适宜应用于二语教学实践。本文总结了西方心理学和普通教育学方面的动态评价研究,回顾了西方早期的二语动态评价研究,以期为研究的深入开展提供参考。
西方动态评价理论研究述评
【摘 要】
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西方相关研究表明,动态评价不仅能测试学习者的语言能力,更能促进学习者语言能力的发展,其适宜应用于二语教学实践。本文总结了西方心理学和普通教育学方面的动态评价研究,回
【机 构】
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重庆工业职业技术学院通识教育学院
【出 处】
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开封教育学院学报
【发表日期】
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2018年3期
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