小学教育教学中的困惑及解决措施

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新课改实行至今,小学教学课堂结构发生了很大变化,课堂主体也逐渐向学生身上迁移,强调教师在课堂上组织作用和引导作用,在教学内容设置方面也比较偏向学生的生活实际,对促进学生兴趣具有一定促进。无论是教学理念还是教学形式上的转变,都要求教师有更高的综合素质,学生在教师引导下,可以自主完成一部分问题,难度比较大的问题,可以通过教师辅助完成,在此过程中,受学生思维方式以及知识储备的影响,教师也会在教学中出现困惑。
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