浅谈高中英语教学中学生成就感的培养

来源 :新一代 | 被引量 : 0次 | 上传用户:iSee
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
为了提高学生英语成绩,我们寻找了许多教学方法.但我们不应该忽视学生的主体地位.只有学生主动学习,才能提高学习效率.为了达到这个目的,培养学生的成就感具有举足轻重的作用.
其他文献
要打造数学高效课堂,不仅需要教学方式的更新,学生良好的学习习惯的养成,更加重要的是培养学生独立思考问题并且解决问题的能力,除此之外就是学习经验的累积以及温故知新.只
目的:本论文通过研究整理中药及西药在心律失常的应用中展现出不同的特点及优势。研究在临床实际应用中以步长稳心颗粒、与西药合用为例,中药、中西药结合应用对比中各自的优势
目的:探讨冠心病患者中医证型与冠脉病变血管之间的关系,寻求辨证防治冠心病的客观化指标,为胸痹心痛的临床中西医结合诊断治疗提供客观参考依据,便于临床规范化诊断治疗,并指导胸
新课程标准下数学教学,面对改革发展的教学方法,学生的智力,培养创新精神和创新能力的主,,“分层次教学”有利于促进创新学习,个性化的教学方法的原则是一致的,它可以为学生
目的:  研究复原胶囊对气虚血瘀证大鼠血浆纤维蛋白原(Fg),血小板P-选择素(P-sel),D-二聚体(D-D)的调节作用及其作用机制。  方法:  (1)选用健康16月龄的SD大鼠60只,随机抽取10只为
为了提高学生应用数学的意识,培养学生解决实际问题的能力,数学建模和数学建模的必要性进行了分析,通过调查高中生的能力的分析,发现有方面的学生数学应用和数学建模问题,并
结合英语教学的实际,背诵优美短文,让全体学生在同一阶段学到课程目标要求的语音、词汇、语法、功能表达和话题,并让学生有条件模仿纯正地道的语音语调.
新课程改革要求教学要突出“教师为主导,学生为主体”理念,学案的编写应运而生,它是培养学生自主学习、终身学习,有效提出问题、思考问题和解决问题等能力的重要手段.
通过欧洲社会发展状况调查实践过程,周恩来切身体会到工人阶级内部蕴藏的巨大力量和资本主义制度的尖锐矛盾,逐步确立了共产主义的信仰。刻苦认真地钻研马克思主义经典著作,
作为英语四项基本技能之一的阅读,它在我国整个高中英语教学中扮演着极其重要的角色.本文对英语阅读教学策略进行阐述,从情感教学的目标出发,从培养学生自主合作、注重英语教