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【摘要】随着我国教育事业的快速发展，加强学校的法制建设，也是做好学校管理工作的重要实践。依法治校，需要学校依法治教，更需要学校依法行政，用法律武器维护学校的利益，保护师生的权益。依法治校，是促进学校可持续发展的重要手段，也是建立现代化学校的主要标志。开发依法治校的方法，构建安全的校园，才能给小学生提供一个安全的环境，保证小学生的健康成长。
【关键词】依法治校 小学 安全 现状 方法
【中图分类号】G627 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2015）10-0227-02
前言
正如伟大的哲人所说，能够带来的安定的无非是两种力量，一种是道德，另一种就是法律。学校，是一个小社会，将法制管理思想落实到学校管理中，依法治校，可以加强学校法制氛围的浓厚，促进学校安定发展。依法治校，是让教师与学生的合法权益得以保障的重要手段。作为学校管理者，应当重视法律在学校管理中的作用。只有严格执行与落实党与政策在新时期出台的教育法律法规，才能给学校发展提供不竭的动力。
一、加强现代化学校管理制度的建设
建立现代化学校管理制度，是促进依法治校行为得以实施的重要前提，也是提高学校管理效率的方法。做好现代化学校管理制度的建设，可以明确依法制校的切入点。所谓现代化的学校管理制度，就是在现代化教育思想引导下而制定的符合学校发展需求以及实际发展情况的管理机制，这一管理机制应当以倡导为主体，以促进教师与学生的发展为重要目标。只有学校管理者具有这样的意识，才能更加主动地进行学校管理制度的更新。合格的学校管理者，要积极地参与到现代化学校管理制度的梳理与修订中去，为现代化学校管理制度的建设做出贡献。
二、加强依法治校队伍的建设
第一，要加强学校干部队伍的建设。在学校的管理路线确定之后，干部的素质对于学校的发展速度有着重要的影响。当前的社会是一个法治社会，每一位学校领导以及管理者都应当具有较强的业务素质以及较高的思想道德水平，更要具有执行规章制度的能力。因此，校长在组建学校的中层领导队伍、选择部门的负责人时，要应用岗位竞聘制度，让那些既有思想道德素质，又有专业素质的人担当学校领导。
第二，加强学校教师队伍建设。要落实依法治校，需要全体教职工的共同努力，学校的建设并不是校长一个人的事情。学校教职工的法律意识程度，影响着学校的法治化进程。
三、丰富学校法制教育的途径
第一，加大法制课程讲解力度。上好法制教育课，对于小学生法制观念的形成有着重要的影响。无论是班会还是案例分析课，都是传递正确法制观念的重要途径。学校应当积极聘请相关部门的管理者或者专业人员给小学生上好普法课，做好法律知识的宣传工作。在利用案例剖析法律知识的时候，应当多用与小学生相关的真实案例，促进小学生深入理解法律条文的意义。班主任在召开班会时，应当利用“法律在身边”的小模板，引导学生学习法律知识。
第二，加强法制知识在学科教学中的渗透。学科教学活动，是小学生接受教育的主要场所。学校管理者要呼吁小学学科教师，在学科教学中寻找法制教育的切入点，给小学生创造更多法制学习的机会。像语文学科与政治学科，都是开展法制教育的天然学科。教师可以引导小学生在学科学习中去了解《未成年人保护法》、《宪法》这些与小学生大息息相关的法律。在学科中加强法制知识的渗透，组织一些法制研讨活动，有利于依法治校目标的实现，构建安全的学校。
第三，利用好活动课资源。学校要针对自己的发展实际，组织一些法制活动课。利用报告会、咨询以及讨论等形式加强法制知识的传播。学校可以让学生以法律为主题开展一场文艺演出，更可以组织小学生看法制电影，了解法制的威严性。学校要重视普法宣传日这个节日，让小学生意识到法律的地位。在普法宣传日加强正确思想道德观点传播以及反迷信邪教观念的传播，促进依法治校进程的推进。
四、加强依法治校与校园文化建设的结合
校园文化是具有生命力的，文化对于小学生具有强大的熏陶作用。将依法治校与校园文化建设结合起来，能够促进学校的快速发展以及学校的安全建设。
第一，要加强舆论文化的渲染。小学生具有很强的从众心理，无论是思想还是行为，都很容易受到舆论文化的影响。学校要做好依法治校，就要将更多的法制观念融入到舆论中去。引导学生参加积极参与到思想道德学习中，重视小学阶段的养成教育。其次，学校要充分利用黑板报以及广播台等资源，激发学生的荣誉感，促进学生凝聚力的产生。
第二，加强校风的整顿。要依法治校且构建安全的学校，校长应当以身作则，树立良好的榜样。一校之长，应当树立起勤勉廉洁的工作作风，在依法治校的过程中坚持实事求是，讲解效率与管理的科学性。校长要通过自己良好的管理能力与师德，给教师与学生提供一个良好的榜样，用现身说法式的教育促进安全校园的构建。
五、结语
综上所述，学校管理，安全重于泰山，在学校管理工作中加强法制作用的发挥，有利于学校管理行为规范度的提高。利用法制力量去捍卫学校的荣誉，保护学校的利益，构建安全和谐的校园环境，才能让学生在学习过程中安全成长。新一代的学校管理者，应当提高自己的法制观念，让依法治校成为学校进步的前提。
参考文献：
[1]刘碧静. 创新思路、抓好结合，提高依法治校实效性[J]. 中国西部科技，2009，27：75-76.
[2]徐显明. 确立依法治校理念 提升依法治校水平[J]. 中国高等教育，2006，05：12-14.
[3]崔海英. 我国小学校园安全问题的情境犯罪预防[J]. 青少年犯罪问题，2014，05：17-23.
【关键词】依法治校 小学 安全 现状 方法
【中图分类号】G627 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2015）10-0227-02
前言
正如伟大的哲人所说，能够带来的安定的无非是两种力量，一种是道德，另一种就是法律。学校，是一个小社会，将法制管理思想落实到学校管理中，依法治校，可以加强学校法制氛围的浓厚，促进学校安定发展。依法治校，是让教师与学生的合法权益得以保障的重要手段。作为学校管理者，应当重视法律在学校管理中的作用。只有严格执行与落实党与政策在新时期出台的教育法律法规，才能给学校发展提供不竭的动力。
一、加强现代化学校管理制度的建设
建立现代化学校管理制度，是促进依法治校行为得以实施的重要前提，也是提高学校管理效率的方法。做好现代化学校管理制度的建设，可以明确依法制校的切入点。所谓现代化的学校管理制度，就是在现代化教育思想引导下而制定的符合学校发展需求以及实际发展情况的管理机制，这一管理机制应当以倡导为主体，以促进教师与学生的发展为重要目标。只有学校管理者具有这样的意识，才能更加主动地进行学校管理制度的更新。合格的学校管理者，要积极地参与到现代化学校管理制度的梳理与修订中去，为现代化学校管理制度的建设做出贡献。
二、加强依法治校队伍的建设
第一，要加强学校干部队伍的建设。在学校的管理路线确定之后，干部的素质对于学校的发展速度有着重要的影响。当前的社会是一个法治社会，每一位学校领导以及管理者都应当具有较强的业务素质以及较高的思想道德水平，更要具有执行规章制度的能力。因此，校长在组建学校的中层领导队伍、选择部门的负责人时，要应用岗位竞聘制度，让那些既有思想道德素质，又有专业素质的人担当学校领导。
第二，加强学校教师队伍建设。要落实依法治校，需要全体教职工的共同努力，学校的建设并不是校长一个人的事情。学校教职工的法律意识程度，影响着学校的法治化进程。
三、丰富学校法制教育的途径
第一，加大法制课程讲解力度。上好法制教育课，对于小学生法制观念的形成有着重要的影响。无论是班会还是案例分析课，都是传递正确法制观念的重要途径。学校应当积极聘请相关部门的管理者或者专业人员给小学生上好普法课，做好法律知识的宣传工作。在利用案例剖析法律知识的时候，应当多用与小学生相关的真实案例，促进小学生深入理解法律条文的意义。班主任在召开班会时，应当利用“法律在身边”的小模板，引导学生学习法律知识。
第二，加强法制知识在学科教学中的渗透。学科教学活动，是小学生接受教育的主要场所。学校管理者要呼吁小学学科教师，在学科教学中寻找法制教育的切入点，给小学生创造更多法制学习的机会。像语文学科与政治学科，都是开展法制教育的天然学科。教师可以引导小学生在学科学习中去了解《未成年人保护法》、《宪法》这些与小学生大息息相关的法律。在学科中加强法制知识的渗透，组织一些法制研讨活动，有利于依法治校目标的实现，构建安全的学校。
第三，利用好活动课资源。学校要针对自己的发展实际，组织一些法制活动课。利用报告会、咨询以及讨论等形式加强法制知识的传播。学校可以让学生以法律为主题开展一场文艺演出，更可以组织小学生看法制电影，了解法制的威严性。学校要重视普法宣传日这个节日，让小学生意识到法律的地位。在普法宣传日加强正确思想道德观点传播以及反迷信邪教观念的传播，促进依法治校进程的推进。
四、加强依法治校与校园文化建设的结合
校园文化是具有生命力的，文化对于小学生具有强大的熏陶作用。将依法治校与校园文化建设结合起来，能够促进学校的快速发展以及学校的安全建设。
第一，要加强舆论文化的渲染。小学生具有很强的从众心理，无论是思想还是行为，都很容易受到舆论文化的影响。学校要做好依法治校，就要将更多的法制观念融入到舆论中去。引导学生参加积极参与到思想道德学习中，重视小学阶段的养成教育。其次，学校要充分利用黑板报以及广播台等资源，激发学生的荣誉感，促进学生凝聚力的产生。
第二，加强校风的整顿。要依法治校且构建安全的学校，校长应当以身作则，树立良好的榜样。一校之长，应当树立起勤勉廉洁的工作作风，在依法治校的过程中坚持实事求是，讲解效率与管理的科学性。校长要通过自己良好的管理能力与师德，给教师与学生提供一个良好的榜样，用现身说法式的教育促进安全校园的构建。
五、结语
综上所述，学校管理，安全重于泰山，在学校管理工作中加强法制作用的发挥，有利于学校管理行为规范度的提高。利用法制力量去捍卫学校的荣誉，保护学校的利益，构建安全和谐的校园环境，才能让学生在学习过程中安全成长。新一代的学校管理者，应当提高自己的法制观念，让依法治校成为学校进步的前提。
参考文献：
[1]刘碧静. 创新思路、抓好结合，提高依法治校实效性[J]. 中国西部科技，2009，27：75-76.
[2]徐显明. 确立依法治校理念 提升依法治校水平[J]. 中国高等教育，2006，05：12-14.
[3]崔海英. 我国小学校园安全问题的情境犯罪预防[J]. 青少年犯罪问题，2014，05：17-23.