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人们喜欢把教师比作蜡烛，比作春蚕，但我更愿意把教师比作春天，我愿意成为孩子们心中的春天！我愿意把心中的春风、春雨统统奉献给孩子们，让他们争做春天里的一只小鸟，一片发芽的叶子，一朵绽放的花儿……我，默默地在自己的岗位上尽心尽责地做着应做的事，不事张扬，不求索取。
2007年梁丰初中刚成立，我怀着满腔热忱来到这里，所任教的二年（1）班有个名叫王文正的学生，我上第一堂物理课时就发现这个孩子的特别之处，那就是头经常低着，做着小动作，可时不时地在老师提问后冒出一些很独特的答案。我课后了解到王文正在原来的学校里是公认的最不守纪、爱打游戏、成绩很差的顽皮学生，初一升初二全市统考的语数英三门功课的总分才一百多一点儿，于是，我就找机会跟他闲聊，鼓励他好好学，一定会把物理学好的，而且我还列举了以前相关学生的活生生的例子给他听，他的眼里流露出莫大的希望。另一方面，我还用自己真诚的妈妈般的爱心去感化他，课堂上经常关注他的一举一动，经常用身体语言暗示他认真上课，课间常常跟他一起整理凌乱的讲义和书本，看到他衣服领子没翻好就随手帮他翻好，课外活动时常提醒他注意安全……人非草木，孰能无情，经过一段时间潜移默化的爱心感召，王文正有了明显的进步，在第一次期中考试中物理考了91分，他高兴极了，放学一回家就告诉了爸爸妈妈，他的妈妈打电话给我表示万分感谢，因为他们一家本来已经想放弃儿子的学习了，现在又看到了希望……后来，经过两年的共同努力，王文正在2009年中考时考上了市区一所普高，其中物理获得了95分的好成绩。
再如2011届1班的朱衍阁，也是一个贪玩、不爱学习、有时还会跟老师顶嘴的孩子，身为班主任的我发现他很有主见且具有一定的号召力，所以就让他做班上的体育委员，经常找他聊天，苦口婆心地教育他要以班干部的特殊身份严格要求自己，当他稍有进步就及时表扬，慢慢地他变成了一个懂事的孩子，2013年寒假朱衍阁捧着鲜花来看望我，谈及他当初中考没发挥好，觉得对不起我，但进入职教中心后发展得不错，获得过自动化操控一等奖，并且已经在父亲的协助下搞起了与此相关的个企，3月1号将去日本进行机器人方面的进修，这次是来跟我道别的。这些都源于对初中物理的喜爱和对我的感激！
时光飞逝，岁月如歌，梁丰初级中学成立至今已有七个年头了，七年来我牢记“实”的校训，以踏实的教学态度和无私的爱诠释着园丁本色。至今仍清晰地记得，来梁丰初中的第一年，初二初三没有生源，要从别的学校动员学生过来，我积极响应学校号召，电话一个接一个地打，家长的思想工作一个接一个地做，终于招来了一百多名良莠不齐的初二学生，开设了两个班级。接踵而来的就是巨大的心理压力，面对家长信任和期待的目光，我感受到的是一份沉甸甸的责任。我不能也不想让这些家长失望！因为赢得中考的辉煌，是家长们的期盼，也是对一年年含辛茹苦的老师的最大安慰与肯定。我一个人负责初二年级，教案、课件、讲义、实验事必躬亲，没有人能为我分担。为了新校的荣誉，为了孩子的选择，我一丝不苟地完成每一个教学任务;精心准备好每一堂课，有时光准备一个课件就要忙碌到半夜。对于讲义做到精选题目，每张必批，白天来不及常常带回家批，冬天则常常坐在被窝里批到脚发麻也得批……点点滴滴的小事，折射出我孜孜以求的跋涉脚步、事事争先的勤奋身影。
一份耕耘一份收获，我的付出没有白费，我在梁丰初中带的09届、11届、13届三届毕业生中考平均分都名列全市前茅，有多篇论文发表，多次开设校级和市级公开课，均获一致好评。撰写的教案在苏州市教育学会2012年度优秀教案评选中获二等奖，制作的课件在2014年江苏省现代教育技术应用作品大赛中获三等奖，出的中考模拟卷在2013年苏州市中考模拟试题征集评比中获一等奖。2009年度被评为张家港市教育系统先进个人，2011年度被评为张家港市优秀班主任，2013年度再获嘉奖。
日复一日，年复一年，我用辛苦与劳累获着幸福与快乐，可是，2013年三八妇女节体检时，我被查出宫颈癌前病变，医生说必须要尽快手术，这个消息给了我一个晴天霹雳，眼看要中考了，我一个班的班主任工作和三个班的物理教学工作怎么办呀？我要求医生：“能不能等中考结束了再手术？”医生对我说：“你难道不要自己的命了？”于是，我急得哭着打电话给刘校长，刘校长安慰我身体要紧，课务学校会想办法的，让我安心治病。我这才住进了医院，可是我的一颗心却永远惦记着我的学生和教学工作，我经常发短信鼓励孩子们迎接一项项接踵而来的考试。在我手术前几天，还回家把住院前没弄完的“苏州市中考命题比赛”弄好后把电子稿发给了花成教导，后来该命题获得了一等奖。手术后，当一批批的学生来医院看望我时，我感动得热泪盈眶，因为我看到孩子们是那么懂事、那么可爱，我感到无比幸福！9月学校照顾我上了2个班的物理课，而2014年2月开学时，有位物理老师辞职，赵校长对我说中途找不到老师来，看能不能加上一个班，还在康复中的我二话没说，欣然答应了下来。
教育教学上我的责任心感动着每个学生，而生活中我的人格魅力同样吸引着我的学生们。爽直的我，用自己的快乐感染着身边的每一个人，尤其是我的学生们。我觉得，只有快乐地做事情，事情才会做得更好。课间，我在教室里和学生谈笑风生，我那爽朗的笑声让教室里洋溢着一份快乐与和谐。身为老师，我的职责是把握好孩子们的心灵航向，以言语给他们成长的力量，教育孩子，让孩子们学会创造，学会做人。我的教育格言是：“教师的最大幸福就是看到孩子们在成长！” 如今，我还是那么执着地追寻着属于我的幸福梦……
（作者单位：张家港市梁丰初级中学）
2007年梁丰初中刚成立，我怀着满腔热忱来到这里，所任教的二年（1）班有个名叫王文正的学生，我上第一堂物理课时就发现这个孩子的特别之处，那就是头经常低着，做着小动作，可时不时地在老师提问后冒出一些很独特的答案。我课后了解到王文正在原来的学校里是公认的最不守纪、爱打游戏、成绩很差的顽皮学生，初一升初二全市统考的语数英三门功课的总分才一百多一点儿，于是，我就找机会跟他闲聊，鼓励他好好学，一定会把物理学好的，而且我还列举了以前相关学生的活生生的例子给他听，他的眼里流露出莫大的希望。另一方面，我还用自己真诚的妈妈般的爱心去感化他，课堂上经常关注他的一举一动，经常用身体语言暗示他认真上课，课间常常跟他一起整理凌乱的讲义和书本，看到他衣服领子没翻好就随手帮他翻好，课外活动时常提醒他注意安全……人非草木，孰能无情，经过一段时间潜移默化的爱心感召，王文正有了明显的进步，在第一次期中考试中物理考了91分，他高兴极了，放学一回家就告诉了爸爸妈妈，他的妈妈打电话给我表示万分感谢，因为他们一家本来已经想放弃儿子的学习了，现在又看到了希望……后来，经过两年的共同努力，王文正在2009年中考时考上了市区一所普高，其中物理获得了95分的好成绩。
再如2011届1班的朱衍阁，也是一个贪玩、不爱学习、有时还会跟老师顶嘴的孩子，身为班主任的我发现他很有主见且具有一定的号召力，所以就让他做班上的体育委员，经常找他聊天，苦口婆心地教育他要以班干部的特殊身份严格要求自己，当他稍有进步就及时表扬，慢慢地他变成了一个懂事的孩子，2013年寒假朱衍阁捧着鲜花来看望我，谈及他当初中考没发挥好，觉得对不起我，但进入职教中心后发展得不错，获得过自动化操控一等奖，并且已经在父亲的协助下搞起了与此相关的个企，3月1号将去日本进行机器人方面的进修，这次是来跟我道别的。这些都源于对初中物理的喜爱和对我的感激！
时光飞逝，岁月如歌，梁丰初级中学成立至今已有七个年头了，七年来我牢记“实”的校训，以踏实的教学态度和无私的爱诠释着园丁本色。至今仍清晰地记得，来梁丰初中的第一年，初二初三没有生源，要从别的学校动员学生过来，我积极响应学校号召，电话一个接一个地打，家长的思想工作一个接一个地做，终于招来了一百多名良莠不齐的初二学生，开设了两个班级。接踵而来的就是巨大的心理压力，面对家长信任和期待的目光，我感受到的是一份沉甸甸的责任。我不能也不想让这些家长失望！因为赢得中考的辉煌，是家长们的期盼，也是对一年年含辛茹苦的老师的最大安慰与肯定。我一个人负责初二年级，教案、课件、讲义、实验事必躬亲，没有人能为我分担。为了新校的荣誉，为了孩子的选择，我一丝不苟地完成每一个教学任务;精心准备好每一堂课，有时光准备一个课件就要忙碌到半夜。对于讲义做到精选题目，每张必批，白天来不及常常带回家批，冬天则常常坐在被窝里批到脚发麻也得批……点点滴滴的小事，折射出我孜孜以求的跋涉脚步、事事争先的勤奋身影。
一份耕耘一份收获，我的付出没有白费，我在梁丰初中带的09届、11届、13届三届毕业生中考平均分都名列全市前茅，有多篇论文发表，多次开设校级和市级公开课，均获一致好评。撰写的教案在苏州市教育学会2012年度优秀教案评选中获二等奖，制作的课件在2014年江苏省现代教育技术应用作品大赛中获三等奖，出的中考模拟卷在2013年苏州市中考模拟试题征集评比中获一等奖。2009年度被评为张家港市教育系统先进个人，2011年度被评为张家港市优秀班主任，2013年度再获嘉奖。
日复一日，年复一年，我用辛苦与劳累获着幸福与快乐，可是，2013年三八妇女节体检时，我被查出宫颈癌前病变，医生说必须要尽快手术，这个消息给了我一个晴天霹雳，眼看要中考了，我一个班的班主任工作和三个班的物理教学工作怎么办呀？我要求医生：“能不能等中考结束了再手术？”医生对我说：“你难道不要自己的命了？”于是，我急得哭着打电话给刘校长，刘校长安慰我身体要紧，课务学校会想办法的，让我安心治病。我这才住进了医院，可是我的一颗心却永远惦记着我的学生和教学工作，我经常发短信鼓励孩子们迎接一项项接踵而来的考试。在我手术前几天，还回家把住院前没弄完的“苏州市中考命题比赛”弄好后把电子稿发给了花成教导，后来该命题获得了一等奖。手术后，当一批批的学生来医院看望我时，我感动得热泪盈眶，因为我看到孩子们是那么懂事、那么可爱，我感到无比幸福！9月学校照顾我上了2个班的物理课，而2014年2月开学时，有位物理老师辞职，赵校长对我说中途找不到老师来，看能不能加上一个班，还在康复中的我二话没说，欣然答应了下来。
教育教学上我的责任心感动着每个学生，而生活中我的人格魅力同样吸引着我的学生们。爽直的我，用自己的快乐感染着身边的每一个人，尤其是我的学生们。我觉得，只有快乐地做事情，事情才会做得更好。课间，我在教室里和学生谈笑风生，我那爽朗的笑声让教室里洋溢着一份快乐与和谐。身为老师，我的职责是把握好孩子们的心灵航向，以言语给他们成长的力量，教育孩子，让孩子们学会创造，学会做人。我的教育格言是：“教师的最大幸福就是看到孩子们在成长！” 如今，我还是那么执着地追寻着属于我的幸福梦……
（作者单位：张家港市梁丰初级中学）