论文部分内容阅读
合唱教学在中学音乐教育中占有重要地位，它也是中学音乐教育中较难的艺术训练。对中学生来说，合唱是个崭新的艺术门类，能从多方面培养他们的音乐素养：音乐感受能力、表达能力和审美能力。合唱教学可以陶冶学生的情操，发挥学生的团结协作精神都具有重大意义，但合唱教育是一个长期的，循序渐进的“工程”，需要耐心的“扶植”，更需要讲究科学的训练方法和教育理念。