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备课是数学教学的起点和基础，它对课堂教学质量起着决定性作用，上课的“甜”来源于备课的“苦。”一堂数学课上得成功与否，离不开备课这一环节。如果不备好课，仓促上阵，即使是最优秀的教师也不可能取得好的课堂教学效果。按照正常的备课要求去做，同时对备“教材”、备“教法”、备“学生”、备“讲解”，予以足够的重视，课堂教学效果就会更好。