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在新课程标准下，文章秉着新的教育理念，利用教材“资料分析”版块，结合生物学科的实际。从“科学态度”、“科学思维”、“科学知识应用”和“科学、技术与社会”这四个维度来来对培养学生的科学素养进行了探索。
试析“资料分析”在培养科学素养中的作用
【摘 要】
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在新课程标准下，文章秉着新的教育理念，利用教材“资料分析”版块，结合生物学科的实际。从“科学态度”、“科学思维”、“科学知识应用”和“科学、技术与社会”这四个维度来来
【机 构】
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福建省永定县坎市中学
【出 处】
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新课程研究(下旬刊)
【发表日期】
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2013年6期
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