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高职院校培养的是实用性人才，现代通用应用文写作对于学生，无论是现在的学习生活还是以后的工作岗位，都有着很大的适用性，因此高职院校开设这门课程是很有必要的。但应用文写作学习相对于其它文体，无疑是枯燥的，它所要求的程式化、规范化注定了这门课程的教学不容易做到课堂活跃、学生积极。如果仍以传统的老师唱“主角”的‘饼授型”的模式，势必很难提高学生的学习兴趣，达到开设这门课程的目的，那么如何走出当前应用文写作教学乏味的泥淖，提高学生的学习积极性、自觉性，培养出具备一定应用丈写作能力的人才，本文将结合笔者从教多年的实践