【摘 要】
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我国经济社会发展进入关键转型时期,高职教育迎来了新的机遇和挑战,对广大教师落实立德树人根本任务提出了更高层次的要求。面对新形势,本文主要分析了高职院校在师德师风建
【基金项目】
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南京科技职业学院2018年党建思政课题“新时期高职院校师德建设考核评价机制研究”
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我国经济社会发展进入关键转型时期,高职教育迎来了新的机遇和挑战,对广大教师落实立德树人根本任务提出了更高层次的要求。面对新形势,本文主要分析了高职院校在师德师风建设方面普遍存在的问题,导致的原因,并结合笔者所在高职院校已有做法,进一步针对高职院校师德建设评价考核方面提出完善保障长效机制的几点措施建议。
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