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“三维建模”是利用现代信息技术，融实物模型、沙盘模型、二维模型与三维3D模型为一体的构模体系，从认知、体验、实践上培养学生的旅游英语综合应用能力。研究选择湖州职业技术学院旅游专业的80名同学为实验对象，结果表明：三维建模课程的介入，提高了高职旅游英语课堂的有效教学；三维建模促进了旅游专业学生的英语应用能力构建；三维建模课程的介入与应用，提高了高职学生英语的语言信息采纳能力、语言的阅读能力、语言交际应用能力等综合应用能力。