【摘 要】
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<正> 当前中学文言文教学,成绩未必见佳。这除了选入中学语文课本的文言文教材数量不够外,教学方法有问题也是主要原因之一。例如:翻译,这作为学习文言文的一种辅助手段,当然
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<正> 当前中学文言文教学,成绩未必见佳。这除了选入中学语文课本的文言文教材数量不够外,教学方法有问题也是主要原因之一。例如:翻译,这作为学习文言文的一种辅助手段,当然是必要的;但用之过多,效果可能适得其反。而我们现在的情况恰恰是翻译
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