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发挥学生的主观能动性,是现阶段初中语文课程改革后的重要组成部分.学生主体地位的逐步提高,这将有助于实现学生整体的语文文化素养,同时这也就要求初中语文老师适应新时代的新变化,改变老套的教学习惯,注重增强学生的自主学习能力,共同提高语文学习质量.应对现阶段的语文教育中关于初中生提高自主能力的问题,本文将进行进一步的探究.