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本文以道路工程这门课程为例,从教师和学生两个不同的角度出发,在课堂互动表现、课后答疑及作业等方面对线上教学模式进行探讨,为道路工程的线上教学模式提供了经验。
“道路工程”课程线上教学研究
【摘 要】
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本文以道路工程这门课程为例,从教师和学生两个不同的角度出发,在课堂互动表现、课后答疑及作业等方面对线上教学模式进行探讨,为道路工程的线上教学模式提供了经验。
【机 构】
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长沙理工大学交通运输工程学院
【出 处】
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科学咨询
【发表日期】
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2020年50期
【基金项目】
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基于“5+1+2”校企合作模式的土木工程专业毕业设计研究与实践——[2018]436-1003,基于创新能力培养的《路面养护管理与维修技术》教改策略研究——JG1731
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