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期刊论文
浅谈学生操作探索求趣增效
浅谈学生操作探索求趣增效
来源 :金陵瞭望(教育) | 被引量 : 0次 | 上传用户:maria76
【摘 要】
:
数学课堂教学要求学生在学习数学的时候,要想、要做、要自主探索,不仅要掌握数学的基本知识与技能,还要在课堂中与同学建立良好的合作交流关系,更重要的是要学会思考的方法.
【作 者】
:
孔祥来
【机 构】
:
南京市溧水县和凤初级中学
【出 处】
:
金陵瞭望(教育)
【发表日期】
:
2010年5期
【关键词】
:
学生
操作
课堂教学
学习数学
知识与技能
自主探索
数学课堂
教学要求
合作交流
创造性
实践
认识
加富
机会
关系
方法
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数学课堂教学要求学生在学习数学的时候,要想、要做、要自主探索,不仅要掌握数学的基本知识与技能,还要在课堂中与同学建立良好的合作交流关系,更重要的是要学会思考的方法.本文主要就如何在课堂教学中给学生上台实践、操作、探索,交流的机会,使其变得更聪明,更加富有创造性而谈谈自己的认识做法.
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