微课导入,趣味阅读——小学语文阅读教学引入微课的措施探讨

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科学技术与信息化技术的快速发展,媒体制作软件、社交软件的不断普及,使得信息传播门槛进一步降低,微课正是在上述环境下所广泛应用的一种教学模式,其本身所具有的传输便捷、短小精悍优势,为远程教育、网络教育提供了更为多元的发展平台。从小学语文阅读教学实际来看,微课可以充分激发学生阅读兴趣,同时利用其直观、形象的优势突破教学重难点,其无疑为小学语文阅读教学创造了一种全新的模式。基于此,本研究基于小学语文阅读教学实际,探讨了微课应用于小学语文阅读教学的措施与建议,仅供参考与借鉴。
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