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教学方法极为重要，是教学过程中教师传授知识、培养学生自学能力和开发学生智力的重要手段，教学方法的运用与选择须结合学生实际，适当的选用。在中学语文的课堂教学环节中，如何利用有限的时间教会学生的表达、阅读、写作等能力，培养语文素养，这是中学语文教学研究、探索的一个重要问题。对新时期中学语文教材，有不少教师不适应、认为不好教学，教学时数不够，学生读、写、思和练习的训练机会少。中学语文教师在语文课堂教学中，应探索有效的教法，使学生感到易学、容易接受。下面笔者就此谈谈一些个人的初浅看法，望大家指正。