【摘 要】
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在小学语文阅读教学中,审美教育是培养学生阅读审美情趣和欣赏品味的重要渠道,也是培育和发展学生人文德育素质的重要载体.因此,小学语文教师在探索阅读教学中美育教育的实施
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在小学语文阅读教学中,审美教育是培养学生阅读审美情趣和欣赏品味的重要渠道,也是培育和发展学生人文德育素质的重要载体.因此,小学语文教师在探索阅读教学中美育教育的实施途径时,要推荐优秀的阅读审美教育素材,丰富阅读审美教育的方式方法,积极关注学生的阅读审美过程并实施精细化指导,鼓励学生的阅读审美与反思,这样学生在阅读学习中才能获得知识、德育与审美素质的全面发展.
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