早期健康教育对老年糖尿病合并高血压患者的影响分析

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目的探究早期健康教育对老年糖尿病合并高血压患者的影响。方法将2018年3月—2019年3月这段时期该院接收的240例老年糖尿病合并高血压患者作为研究对象,并将其随机分至两组,研究组患者实施早期健康教育,对照组患者实施常规健康教育,治疗结束后对两组患者的血压和血糖改善情况进行调查。结果治疗前两组患者FPG、2 hPG、HbA1c等血糖指标差异无统计学意义(P>0.05);治疗后,两组患者FPG、2 hPG、HbA1c指标均有改善,但研究组患者的改善程度更高,数据经检验差异有统计学意义(P<0.0
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