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数学知识比较抽象,所以加大了学生的学习难度,加之在学习过程中对学生能力要求较高,因此在数学实践教学活动中,我们数学教师一定要把教学研究工作做实做好,融入数学思想,采取有效的教学方法,在帮助学生在数学问题得以解决的基础上促进学生的思维发展,教育教学的目标得以实现.
数学思想在小学数学教学中的渗透
【摘 要】
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数学知识比较抽象,所以加大了学生的学习难度,加之在学习过程中对学生能力要求较高,因此在数学实践教学活动中,我们数学教师一定要把教学研究工作做实做好,融入数学思想,采取
【机 构】
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湖南省益阳市资阳区益阳市第三中学 413000
【出 处】
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数码设计（上）
【发表日期】
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2019年1期
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