【摘 要】
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在目前的素质教育理念下,要求教师不仅需要对学生文化知识的掌握情况进行关注,还要对他们综合素养的提升引起重视。如此这样,对于不同阶段的音乐教学来说,怎样让课堂教学更有
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在目前的素质教育理念下,要求教师不仅需要对学生文化知识的掌握情况进行关注,还要对他们综合素养的提升引起重视。如此这样,对于不同阶段的音乐教学来说,怎样让课堂教学更有效,已经逐渐成为大家所关注的问题,当然,小学音乐的课堂教学亦是如此。因此,本文就针对提高小学音乐课堂合唱教学的有效性进行了探析,借此来促进小学生音乐核心素养的提升。
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