【摘 要】
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<正>互文阅读是指以教材文本为原点,整合内容相近或主题相同的其他类群文本,让学生在文本的勾连、比照、辨析中实现阅读效益最大化的一种阅读策略。互文阅读追求的不是数量的
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<正>互文阅读是指以教材文本为原点,整合内容相近或主题相同的其他类群文本,让学生在文本的勾连、比照、辨析中实现阅读效益最大化的一种阅读策略。互文阅读追求的不是数量的叠加,而是让原本割裂的文本相互碰撞、交融,实现"1+1>2"的效果。一、链接内容,在对比辨析中互文阅读课文内容是构成文本情节发展、主题意蕴的血肉,是实施语言辨析与主旨体悟的基础。
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