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实施义务教育后,小学毕业生全部升入初中学习,这样,在同一个班级里,学生的知识、能力参差不齐。为了使教育面向全体学生,减轻部分学生过重的负担,使他们在原有的基础上有所提高,全面提高教学质量,又要使有特长的学生得到进一步的发展,因此必须进行因材施教,根据不同的学生的具体情况,确立不同的教学目标,采取不同的教学方法,