平时看着其貌不扬的五谷杂粮，在学生们的手中却变成了五彩缤纷的画作。马耳山艾东小学位于山东省诸城市风景秀丽的马耳山北麓，虽然是一所山区小学，但是艺体特色突出，阳光自信是其学生的品牌形象，这缘于学校开设了“1+4”自信饱满课程体系。
　　校长赵绪俊介绍，早些年，学校90%以上的學生缺乏自信，不敢表达、不善表达、甚至不愿表达。自信心不强严重制约了学生的全面发展，影响了学生的健康生长。因此，学校自2015年9月开始探索自信饱满成长教育，努力让每一个学生都成为自信饱满的人才。“1+4”自信饱满课程体系的“1”指国家课程中的数学（数学与生活）课程、语文（阅读与写作）课程、英语（英语与世界）课程，“4”指艺术课程、国学课程、实践课程、体育课程。
　　“粮食画”正是其实践课程的重要内容之一。赵绪俊表示，开设这门校本课程的初衷，是利用马耳山的农作物来拓展特色课程，“粮食画”便是最好的选择。所谓“粮食画”，即利用五谷杂粮及其他材料粘贴成山水、人物、花卉、走兽、禽鸟等画面。它汲取了国画、书法、书画章法、浮雕、装饰、装裱等传统工艺特点，既有雕塑艺术的立体造型特点，又有绘画艺术的笔墨色彩效果，非常适合小学生进行创意制作。
　　潜藏于内心的想象力无可估量，粮食画给这里的学生提供了表达独特审美视角的画布。在课堂上，老师不仅仅传授知识，还和学生一起作画，形成了伙伴关系。他们聚到一起天马行空，再用巧手呈现出来。粮食画教学既提高了学生的动手实践能力与团队协作能力，又培养了学生的专注力和耐心，一举多得。
　　马耳山艾东小学的努力得到了回报。2017年3月，应“看我72变”栏目组的邀请，他们带着颇具创意的的粮食画走进了中央电视台演播大厅，通过少儿频道走向全国，乃至全世界。
　　（作者系《学校品牌管理》采编部记者）