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本文以科学发展观为理论指导，采用文献资料法、逻辑分析法等研究方法，由解析我国竞技运动员文化教育现状及存在的问题入手，提出构建我国竞技运动员文化教育的模式，目的是倡导回归文化教育母体，做好“体教结合”，培养文武双全的竞技体育后备人才。
“后奥运”时代构建我国竞技运动员文化教育模式的研究
【摘 要】
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本文以科学发展观为理论指导，采用文献资料法、逻辑分析法等研究方法，由解析我国竞技运动员文化教育现状及存在的问题入手，提出构建我国竞技运动员文化教育的模式，目的是倡导回归
【机 构】
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长春师范学院体育学院
【出 处】
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长春师范学院学报：自然科学版
【发表日期】
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2009年3期
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