《珍珠鸟》教学片段

来源 :中学语文教学参考 | 被引量 : 0次 | 上传用户:ymeng123
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师:既然同学们对人与自然的关系颇有争议,我们现在就来开设一个“多元论坛”。你们可以用多种身份来思考问题,如:环保主义者、爱鸟协会会员、社会学家等。小组长可以组织组员用多种方式来交流。如:就某一个问题直接亮出你的观点;提出一个问题供小组讨论后.将精彩的发言记录下来等等。(同学们分组活动。)环保主义者:人类对动物真的很友好吗?生1:现在伤害野生动物的事虽然比以前少了,但那不 Teacher: Now that the students are quite controversial about the relationship between man and nature, we now have to create a “multi-forum”. You can think in terms of multiple identities, such as environmentalists, members of the Society for Love Birds, sociologists and others. The team leader can organize team members to communicate in various ways. Such as: a point of view directly on your point of view; put forward a question for the group after the discussion will record a brilliant statement and so on. (Class activities by classmates.) Environmentalists: Are humans really friendly to animals? Health 1: Nowadays it is less harmful than ever before
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