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在语文课堂教学中,多媒体的运用应该慎重,鼓励教育应该恰当,小组讨论、合作探究不能成为一种形式。文章着重分析了语文课堂上的几个误区。
语文课堂上的几个误区
【摘 要】
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在语文课堂教学中,多媒体的运用应该慎重,鼓励教育应该恰当,小组讨论、合作探究不能成为一种形式。文章着重分析了语文课堂上的几个误区。
【机 构】
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龙川县义都中学,
【出 处】
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考试周刊
【发表日期】
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2013年22期
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