减负后的校园文化思考

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学校的特色发展和文化建设对于促进学校的发展有一定的推动作用,去年我校依据“特色立校”的整体思路,积极构建“高品位,多层次,全方位”的校园文化育人环境,融“减负”教育理念,扬传统文化精神。学校通过整体把握,分块规划,大胆创新,精心部署,分步到位,形成集教育性、艺术性于一体的校园文化结构,陶冶师生情操,增强学生的人文和科学素养,培养健康的审美情趣、生活方式和环保意识,不断提升办学品质,促进学校每个孩子持续、健康、个性化发展。 The special development and cultural construction of the school have a certain impetus to the promotion of the development of the school. Last year, based on the overall idea of ​​“establishing the school with characteristics”, our school actively constructed a “high grade, multi-level and all-round” campus culture Educate the environment, financial “Burden ” education philosophy, Yang traditional culture. The school grasps the teachers ’and students’ sentiments, enhances the humane and scientific literacy of students and cultivates a healthy aesthetic taste through the overall grasp of the planning, bold innovation, careful deployment and step by step, forming a campus cultural structure integrating education and artistry , Lifestyle and environmental awareness, and constantly improve the quality of running a school to promote sustainable, healthy and personalized development of every child in school.
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