【摘 要】
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在新的时代背景之下幼儿园教育备受关注,作为我国教育教学体系中的重要组成部分,幼儿园教育所涉及的内容及形式相对较为复杂,其中幼儿园社会领域的活动对推动学前教育教学改革意义重大,有一部分教学经验比较丰富的老师开始以生活元素为依据,积极实现生活与幼儿园社会领域活动之间的有效结合。对此,本文站在宏观发展的角度,立足于幼儿园社会领域活动开展的实施条件,了解生活元素的渗透要求及策略。
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在新的时代背景之下幼儿园教育备受关注,作为我国教育教学体系中的重要组成部分,幼儿园教育所涉及的内容及形式相对较为复杂,其中幼儿园社会领域的活动对推动学前教育教学改革意义重大,有一部分教学经验比较丰富的老师开始以生活元素为依据,积极实现生活与幼儿园社会领域活动之间的有效结合。对此,本文站在宏观发展的角度,立足于幼儿园社会领域活动开展的实施条件,了解生活元素的渗透要求及策略。
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