第八届全国成人教育优秀科研成果评选我刊多篇文章获一等奖

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为了更好地落实科学发展观,贯彻《国家中长期教育改革和发展规划纲要》,展示、宣传、推广近年来我国成人(继续)教育科研教研成果,
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教学过程不是单纯的传授和学习知识的过程,而是促进学生全面发展(包括思维能力的发展)的过程.从小学数学教学过程来说,数学知识和技能的掌握与思维能力的发展也是密不可分的.数学知识和技能的教学只是为培养学生思维能力提供有利的条件,除此之外,还需要在教学时有意识地充分利用这些条件,并且根据学生年龄特点有计划地加以培养,才能达到预期的目的.我认为课堂教学应自始至终以培养学生的思维为核心,鼓励学生多动脑,教会
【摘要】本文以数学思维的本质为研究入口,对小学数学教学中渗透数学思维的策略展开探讨.研究认为:数学的学习关键在于对数学思维的培养,从当前教育的形势来看,应加强对于学生的数学思维进行培养,从而使学生更好地对于数学能力进行具备.建议:应结合当前的小学数学教学,对积极的数学培养方式进行探讨,这样才会有助于进一步加强提升学生学习数学的方向和目的,从而更好地帮助学生在今后的学习中对于培养出的数学思维进行运用
性质功效 祛湿剂。温中化湿,健脾止泻。主治病证 婴幼儿慢性腹泻。婴儿在以母乳喂养为主期间,无明显外感症状,解绿色、蛋花样,或夹有不消化乳块水样大便,日行5~10次不等,伴肠鸣、呕
空区处理是近年来矿山安全隐患治理的重点。由于空场采矿法具有开拓工艺简单,使用装备简便,是中小型矿山使用比较普遍的一种开采方法,但所残留的空区是矿山安全的重大隐患。
关于平性药药性的认识,笔者先后发表了《中药药性效应及物质基础的文献研究》[河南中医,2007,(5)]、《平性药药性定位及其作用特点的理论探讨》[广西中医药,2007,(2)]、《试论平性药“
1921年,沈雁冰说:“现在青年的烦闷,已到了极点。”烦闷根源于对人生、人性、心灵的理性探索与感性感受陷入困境,无法打破障壁,实现突破。现代人的困窘与痛苦使飘泊、骚动的
各种艺术形式之间的差异是相对的,它们彼此之间有着密切的联系,而且常常互相渗透,互相补充.MTV是靠无线电传真,把声响、形态和色彩等因素合成的活动图象输送到千家万户的一种
初中英语新教材科学而系统地编排语言功能项目,以交际能力为主要线索来安排教学内容,把培养学生的交际能力摆在首要位置,改变了以往的语言形式为主要线索编写教材的倾向.新教
【摘要】例题教学是高中数学课堂教学的重要组成部分,教师要善于利用例题这一载体加深学生对数学知识的理解.例题的选取,一定要具有代表性、启发性与探究性.本文主要论述如何发挥高中数学例题应有的教学价值,包括例题的设计、例题的功能及题后反思等,以促進例题教学的有效性.  【关键词】例题教学;有效性  当前,不少高中数学教师对学生学习有如下的感受:1.学生上课听得懂,独立完成作业做不来(独立研习能力差);2
时代不断发展,如何结合小学生自身的特点,展开行之有效的教学工作,提升教学质量和效果,这不仅需要数学学科教育中进行关注,同时,也应该在其他学科范围内得到重视.小学阶段,数学教学一直是教学活动中的重点和难点.对于高年级学生来说,预习兴趣的培养,对于提升预习效果,保证学习效率来说有着至关重要的意义.  一、让学生对于预习方法进行更好的掌握  正所谓“授人以鱼,不如授人以渔”,教师如何能让学生掌握正确的预