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让画面“动”起来
让画面“动”起来
来源 :语文教学通讯 | 被引量 : 0次 | 上传用户:sandy323199000
【摘 要】
:
1.读图:学习观察多幅图的方法,准确把握图意,培养学生的观察能力。2.想象:围绕中心抓住重点,在四幅图的“空白点“展开想象,鼓励学生不仅要”想“得丰富、更要“想“得合理。3.会文:在
【作 者】
:
史长青
【机 构】
:
江苏省邳州市实验小学
【出 处】
:
语文教学通讯
【发表日期】
:
2004年7期
【关键词】
:
苏教版
第七册
“习作一”
设计思路
小学
语文
作文教学
教学设计
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1.读图:学习观察多幅图的方法,准确把握图意,培养学生的观察能力。2.想象:围绕中心抓住重点,在四幅图的“空白点“展开想象,鼓励学生不仅要”想“得丰富、更要“想“得合理。3.会文:在以上的基础上,遵循”先说后写”的顺序,把文章写具体、连贯。
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