【摘 要】
：
灾害作为文学创作的一个重要主题,侧重于描写灾难给人造成的巨大伤痛.大多数的灾难文学通过描写灾难发生时人们所受到的身体损伤以及灾难过后人们所承受的精神折磨,表现出作
论文部分内容阅读
灾害作为文学创作的一个重要主题,侧重于描写灾难给人造成的巨大伤痛.大多数的灾难文学通过描写灾难发生时人们所受到的身体损伤以及灾难过后人们所承受的精神折磨,表现出作家强烈的人文关怀.然而,《温故一九四二》与一般的灾难文学的创伤叙事不同,①它运用了反讽的叙事手法,以一种轻松幽默的叙述方式在作家的情感真实与文本真实之间形成悖逆,于客观冷静的态度中表现出作品深刻的思想内蕴.
其他文献
通过对空间曲线的研究,导出一种新型定位机构与控制原理。自六十年代初试验成功后,近年研制成单向直动(按钮式)操作的前推式多档开关。这种立体曲线槽的定位原理,还可用于制
文化通过语言文字的形式被保存、记载并一代代传下去,学习语言就不能脱离学习文化,二者相互依赖.英语是英美文化的体现和反映,任何人在学习某种语言的过程中必须掌握其对应的
在小学数学课堂教学中,很多教师都不重视学生的阅读情况,认为阅读只是语文课程的内容,忽视对学生的阅读教学.其实,在小学数学教学中,阅读同样重要,在学习数学的过程中,会涉及
自从以中篇小说《北极村童话》登上文坛以来,迟子建已经创作了六百余万字的小说散文,获得过三次鲁迅文学奖、一次茅盾文学奖,早已经建构了一个五彩斑斓、气象万千的文学世界.
孕育黑龙江文学的这片广袤的黑土地处于高寒纬度,是以我们更愿意称这一区域的文学为“寒地黑土文学”,而“寒地黑土文学生态”则特指黑龙江文学客观呈现的艺术形态和发展趋势
从三个方面有效指导学生的写作.在教学过程中,要想方设法激发学生写作的兴奋点,化被动为主动,变要我写为我要写.阅读是写作的基础.平时要正确引导学生阅读要注重点滴积累,将
本文从一堂公开课的视角,简要阐述了新课标背景下的小学英语Story time板块教学实践与思考,并在此基础上探讨有效实施以“理解沟通”能力培育为主的课堂教学策略.
摘要：古典诗歌是我国文学艺术殿堂里一朵瑰丽的奇葩。它不但是汉语言文字的典范和精华，而且蕴含着中华民族的精神和品格。教师课堂教学的有效引导，对学生走近古典诗词，培养审美兴趣和审美能力，提高文化品位有着重要的意义。相对于其他体裁，古代诗歌因其自身特点，在课堂教学方面难度较大。从课堂实施的角度出发，提出一些效果较好、可操作性强的具体教学策略，与广大高中语文教师交流探讨。 关键词：语文教学；古代诗歌；教
历史核心素养中的“历史解释”素养,根据2017版《普通高中历史课程标准》解读,是指“以史料为依据,对历史事物进行理性分析和客观评判的态度、能力与方法.”以2013—2018年全
《白雪乌鸦》是迟子建创作的一部灾难文学,讲述1910年傅家甸(现哈尔滨市道外区)发生的一场鼠疫灾难,数以千计的生命离开了这个世界,其中不乏描写鼠疫和死亡的残酷笔调.但迟子