随着社会的进步和发展，科学技术和信息技术也得到了一定发展，在此大背景下，各行各业对于人才的要求也越来越高，相关n人才不仅要具备丰富的专业知识，而且还要具备一定的业务和工作能力。而作为应用型人才主要培养基地，高职院校为社会提供了大量的应n用型人才。高职院校开展数学创新课程可以有效地培养学生创新意识和逻辑思维能力，因此，高职院校必须要进行数学教学模式的创新，以n提升教学质量，进而为社会提供高素质人才。作为新兴的一种教学模式，微课通过应用先进的科学技术以及网络资源，将传统的、枯燥的数n学教学变得更加丰富多彩，不仅极大地提升了学生的学习兴趣，而且还有效地提升了数学教学效果。因此，本文通过高职院校数学创新课程n中对微课的应用进行了相关阐述，由此希望提升此类新教学模式的应用，提高高职院校的数学教学质量。