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摘 要 高中学校是人群高度密集的区域，十分容易出现流行病传染现象，直接影响学生的正常学习与教师教学工作的开展。因此，高中卫生室与校医要针对学生常见的流行病进行重点研究，制定严格的流行病预防制度，积极应对流行病病症，以保证高中生能够在健康的环境中开展学习生活。本文主要针对高中学校常见流行病的预防与处理进行研究。
【关键词】高中校医；流行病；预防与处理
校医做好高中常见流行病预防与处理工作，对于保证高中生正常生活学习有着重要的意义。同时，高中学校防控流行病也是控制社会流行病传染的重要环节之一。因此，针对高中校医对常见流行病的预防与处理进行研究有着重大的现实意义。
1 高中学校流行病学特点
高中学校是学生高度集中的场所之一，同时也是流行病控制感染的重点区域。一旦在高中院校发现流行病，如不及时对其进行严格控制则有可能出现大范围蔓延，导致学生出现感染，严重影响高中校园正常教学工作的开展。当前高中学校的流行病学特点主要表现在以下几个方面：第一，人群易感性。高中学校是易感人群十分集中的区域，而易感人群的高度集中为流行病的出现与蔓延准备好了先行条件。高中生每天在一起学习，之间存在高频率的亲密接触，假如教室、公共活动场所卫生设施不佳，学生对于流行病控制的制度不够完善，学生没有养成良好的卫生习惯，将成为流行病爆发的先决条件。第二，季节性。高中学校流行病拥有十分明显的季节性，春季冬季主流行并主要以腮腺炎、麻疹、流行性感冒等呼吸道流行病为主；夏秋季则以甲肝、细菌性痢疾、手足口病等肠道流行病为主。
2 高中校医常见流行病的预防与处理
2.1 流行性感冒
流行性感冒是一种由流感病毒所引发的急性呼吸道感染疾病，其传染性加强，传播速度极快。其传播途径主要为空气中的唾沫感染、人与人之间的接触或人与被污染物品接触。流行性感冒的典型临床症状主要表现为急发持续高热，全身疼痛无力，出现轻度呼吸道症状等。通常秋冬季节为流行性感冒高发季。流行性感冒的主要症状为发热、头痛、干咳、肌肉酸痛不适，起病急，传播快，传染率高，恢复时间长，十分容易出现并发症。如高中学校出现流行性感冒则需要要求学生卧床休息，大量饮水，适当补充营养与维生素。早期可以选择抗病毒治疗，坚持隔离与药物治疗结合的方法，在发病48小时内尽早使用抗流感病毒药物。高中学校流行性感冒的预防方面主要要注意以下几点：第一，加大体育锻炼，提升自身抵抗力。穿衣要适当，尽量避免骤减衣物。养成良好的卫生习惯，经常洗手；增加营养，多补充水分，多通风，尽量避免前往人口密集场所。在饮食方面要注意以清淡为主，食物要容易消化，多吃青菜。第二，教室、卧室等地方要多开窗通风，以保持新鲜空气流动。注重个人卫生，勤换衣、勤洗手。天气变化时要注意衣服增减，避免着凉。
2.2 胃肠型流感
胃肠型流感是一种特别的流行疾病，其主要也是由流感病毒导致，与流行感冒的临床症状表现不同，其是以消化道为主的临床症状表现。学生患上胃肠型流感往往会出现恶心、呕吐、食欲下降、腹泻等政治。由于胃肠型流感的临床症状与胃肠炎类似，因此十分容易被误诊为肠胃炎。要明确诊断为胃肠型流感后需要根据临床病情的轻重来进行治疗。由于病毒感染当前没有特效药进行治疗，因此如病情较轻则卧床休息，饮食清淡，保证充足的水分与必需的营养后将会在数日后痊愈；如病情较重则可以根据临床症状选择相应的药物，如退烧、止痛等。要预防胃肠型流感主要就是不要前往人多密集处，避免吸入病毒；同时，要保证衣物的穿着，避免过度劳累，时刻保持愉快的心情，保护消化道的正常功能，防止病毒乘虚而入。
2.3 高中校医常见流行病的预防与处理措施
2.3.1 高中流行病的预防
第一，校医要做好宣传工作。宣传流行病预防的相关知识，在流行病的多发季节教室要多开窗透气，保证学生饮用水的安全，让学校与学生都意识到重视流行病预防的重要性，避免流行病在高中学校中发生。第二，校医可以定期组织学生开展卫生常识与习惯培训讲座，以培养学生良好的卫生习惯。勤洗手、勤换衣、勤通风，饮用干净水源，不食用过期、被污染的食物。在平时的学习与生活中养成良好的卫生习惯，打喷嚏时用手拍捂住口鼻，减少飞沫的喷出，避免污染环境。禁止吸烟饮酒，吸烟会导致呼吸道被化学物品刺激，进而使得高中局部抵抗力降低，十分容易感染呼吸道疾病。饮酒会伤害胃粘膜，长期饮酒则会影响正常的生活与学习，甚至阻碍生长发育。
2.3.2 高中流行病的处理
校医在对学生进行诊治的时候时候需要判断传染源。针对不同的传染源进行分开隔离处理。例如，呼吸道流行病传染源需要礼仪进行隔离处理，并且做好消毒工作，对密切接触传染源的主体进行密切观察与记录。胃肠传染病传染源不单单要做传染源隔离治疗，同时还应该注意如何隔断传播途径，完善终末处理工作。同时，针对处于潜伏期的传染源应该进行隔离观察处理；对于恢复区与病原携带者的传染源则需要进行医学观察；对于非典型临床症状的传染病则需要加以高度重视，进行隔离观察处理。当高中学校出现了流行病患者除了要将其与患者隔离开来外，同时还应该对患者所学习的教室或公共场所进行消毒处理，通过化学或物理的消毒方式来消灭存货病原体，切断传染病的传播途径。
3 结束语
高中学校是流行病高发区域，如高中学校出现了流行病则需要校医进行及时的处理。针对不同的流行病类型来选择不同的处理与预防措施，以全面保证高中学校教师与叙述的安全。总的来说，高中学校校医的卫生工作直接关系到每位学生的身体健康，关系到每一位教师的正常工作，关系到社会和谐稳定。因此，校医要深刻意识到做好高中流行病防治工作的重要性，在高中学校宣传健康意识，提升教师与学生的卫生意识，以彻底避免流行病的发生与传播。
参考文献
[1]张玉萍，马爱玲.学生常见流行病的预防和治疗[J].科技信息，2011 （11）：820+805.
[2]林玫.我国学校细菌性肠道传染病疫情特点及防治对策[J].中国热带医学，2006 （03）：515-517.
[3]杨贵芳，马永胜，郭卫萍.云南省迪庆州2006—2009年学校传染病的流行特征分析[J].职业与健康，2011（03）：324-326.
作者单位
吉林省四平市实验中学 吉林省四平市136000
【关键词】高中校医；流行病；预防与处理
校医做好高中常见流行病预防与处理工作，对于保证高中生正常生活学习有着重要的意义。同时，高中学校防控流行病也是控制社会流行病传染的重要环节之一。因此，针对高中校医对常见流行病的预防与处理进行研究有着重大的现实意义。
1 高中学校流行病学特点
高中学校是学生高度集中的场所之一，同时也是流行病控制感染的重点区域。一旦在高中院校发现流行病，如不及时对其进行严格控制则有可能出现大范围蔓延，导致学生出现感染，严重影响高中校园正常教学工作的开展。当前高中学校的流行病学特点主要表现在以下几个方面：第一，人群易感性。高中学校是易感人群十分集中的区域，而易感人群的高度集中为流行病的出现与蔓延准备好了先行条件。高中生每天在一起学习，之间存在高频率的亲密接触，假如教室、公共活动场所卫生设施不佳，学生对于流行病控制的制度不够完善，学生没有养成良好的卫生习惯，将成为流行病爆发的先决条件。第二，季节性。高中学校流行病拥有十分明显的季节性，春季冬季主流行并主要以腮腺炎、麻疹、流行性感冒等呼吸道流行病为主；夏秋季则以甲肝、细菌性痢疾、手足口病等肠道流行病为主。
2 高中校医常见流行病的预防与处理
2.1 流行性感冒
流行性感冒是一种由流感病毒所引发的急性呼吸道感染疾病，其传染性加强，传播速度极快。其传播途径主要为空气中的唾沫感染、人与人之间的接触或人与被污染物品接触。流行性感冒的典型临床症状主要表现为急发持续高热，全身疼痛无力，出现轻度呼吸道症状等。通常秋冬季节为流行性感冒高发季。流行性感冒的主要症状为发热、头痛、干咳、肌肉酸痛不适，起病急，传播快，传染率高，恢复时间长，十分容易出现并发症。如高中学校出现流行性感冒则需要要求学生卧床休息，大量饮水，适当补充营养与维生素。早期可以选择抗病毒治疗，坚持隔离与药物治疗结合的方法，在发病48小时内尽早使用抗流感病毒药物。高中学校流行性感冒的预防方面主要要注意以下几点：第一，加大体育锻炼，提升自身抵抗力。穿衣要适当，尽量避免骤减衣物。养成良好的卫生习惯，经常洗手；增加营养，多补充水分，多通风，尽量避免前往人口密集场所。在饮食方面要注意以清淡为主，食物要容易消化，多吃青菜。第二，教室、卧室等地方要多开窗通风，以保持新鲜空气流动。注重个人卫生，勤换衣、勤洗手。天气变化时要注意衣服增减，避免着凉。
2.2 胃肠型流感
胃肠型流感是一种特别的流行疾病，其主要也是由流感病毒导致，与流行感冒的临床症状表现不同，其是以消化道为主的临床症状表现。学生患上胃肠型流感往往会出现恶心、呕吐、食欲下降、腹泻等政治。由于胃肠型流感的临床症状与胃肠炎类似，因此十分容易被误诊为肠胃炎。要明确诊断为胃肠型流感后需要根据临床病情的轻重来进行治疗。由于病毒感染当前没有特效药进行治疗，因此如病情较轻则卧床休息，饮食清淡，保证充足的水分与必需的营养后将会在数日后痊愈；如病情较重则可以根据临床症状选择相应的药物，如退烧、止痛等。要预防胃肠型流感主要就是不要前往人多密集处，避免吸入病毒；同时，要保证衣物的穿着，避免过度劳累，时刻保持愉快的心情，保护消化道的正常功能，防止病毒乘虚而入。
2.3 高中校医常见流行病的预防与处理措施
2.3.1 高中流行病的预防
第一，校医要做好宣传工作。宣传流行病预防的相关知识，在流行病的多发季节教室要多开窗透气，保证学生饮用水的安全，让学校与学生都意识到重视流行病预防的重要性，避免流行病在高中学校中发生。第二，校医可以定期组织学生开展卫生常识与习惯培训讲座，以培养学生良好的卫生习惯。勤洗手、勤换衣、勤通风，饮用干净水源，不食用过期、被污染的食物。在平时的学习与生活中养成良好的卫生习惯，打喷嚏时用手拍捂住口鼻，减少飞沫的喷出，避免污染环境。禁止吸烟饮酒，吸烟会导致呼吸道被化学物品刺激，进而使得高中局部抵抗力降低，十分容易感染呼吸道疾病。饮酒会伤害胃粘膜，长期饮酒则会影响正常的生活与学习，甚至阻碍生长发育。
2.3.2 高中流行病的处理
校医在对学生进行诊治的时候时候需要判断传染源。针对不同的传染源进行分开隔离处理。例如，呼吸道流行病传染源需要礼仪进行隔离处理，并且做好消毒工作，对密切接触传染源的主体进行密切观察与记录。胃肠传染病传染源不单单要做传染源隔离治疗，同时还应该注意如何隔断传播途径，完善终末处理工作。同时，针对处于潜伏期的传染源应该进行隔离观察处理；对于恢复区与病原携带者的传染源则需要进行医学观察；对于非典型临床症状的传染病则需要加以高度重视，进行隔离观察处理。当高中学校出现了流行病患者除了要将其与患者隔离开来外，同时还应该对患者所学习的教室或公共场所进行消毒处理，通过化学或物理的消毒方式来消灭存货病原体，切断传染病的传播途径。
3 结束语
高中学校是流行病高发区域，如高中学校出现了流行病则需要校医进行及时的处理。针对不同的流行病类型来选择不同的处理与预防措施，以全面保证高中学校教师与叙述的安全。总的来说，高中学校校医的卫生工作直接关系到每位学生的身体健康，关系到每一位教师的正常工作，关系到社会和谐稳定。因此，校医要深刻意识到做好高中流行病防治工作的重要性，在高中学校宣传健康意识，提升教师与学生的卫生意识，以彻底避免流行病的发生与传播。
参考文献
[1]张玉萍，马爱玲.学生常见流行病的预防和治疗[J].科技信息，2011 （11）：820+805.
[2]林玫.我国学校细菌性肠道传染病疫情特点及防治对策[J].中国热带医学，2006 （03）：515-517.
[3]杨贵芳，马永胜，郭卫萍.云南省迪庆州2006—2009年学校传染病的流行特征分析[J].职业与健康，2011（03）：324-326.
作者单位
吉林省四平市实验中学 吉林省四平市136000