【摘 要】
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《计算机应用基础》作为一门上海市高职院校学生公共必修课程，其理论知识与实践操作并重，传统的教学方式已无法满足新时期专业人才的培养目标，而翻转课堂教学模式作为一种新型教
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《计算机应用基础》作为一门上海市高职院校学生公共必修课程，其理论知识与实践操作并重，传统的教学方式已无法满足新时期专业人才的培养目标，而翻转课堂教学模式作为一种新型教学模式，为现代教育体系改革提供了新思路，如何发挥翻转课堂教学模式的优势，提高《计算机应用基础》教学的有效性及应用性，成为相关学者亟需研究的重要课题。
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