【摘 要】
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为解决地方院校培养的软件人才严重外流、创新创业能力不足、难以满足新时代背景下党和国家事业发展迫切需求问题,将课程思政贯穿软件人才培养全过程.在软件工程专业教学内容体系、教学团队建设和教学组织模式等方面,基于课程思政开展创新探索.以算法设计与分析课程为例,探讨专业课程思政实践的有效实施路径.试点结果表明,基于新的实施路径,在传授学生专业技术技能的同时可有效提升学生的思想素质和职业素养水平.新路径实施性良好,可为软件工程专业课程思政的全面实施提供借鉴.
【机 构】
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长沙学院计算机工程与应用数学学院,湖南长沙410022
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为解决地方院校培养的软件人才严重外流、创新创业能力不足、难以满足新时代背景下党和国家事业发展迫切需求问题,将课程思政贯穿软件人才培养全过程.在软件工程专业教学内容体系、教学团队建设和教学组织模式等方面,基于课程思政开展创新探索.以算法设计与分析课程为例,探讨专业课程思政实践的有效实施路径.试点结果表明,基于新的实施路径,在传授学生专业技术技能的同时可有效提升学生的思想素质和职业素养水平.新路径实施性良好,可为软件工程专业课程思政的全面实施提供借鉴.
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