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小学英语构建主线教学的课堂思考与实践
小学英语构建主线教学的课堂思考与实践
来源 :小学教学设计 | 被引量 : 0次 | 上传用户:wenshicai2009
【摘 要】
:
<正>课堂教学活动应讲究有序、有效,体现出一种内在的整体性,做到形散而神聚,凸现出课堂的和谐美。笔者经过多次课堂实践与观察,认为立足于"整体解读"的视点,将"一线串珠"的
【作 者】
:
王爱琴
【机 构】
:
江苏金坛市华罗庚实验学校,
【出 处】
:
小学教学设计
【发表日期】
:
2013年18期
【关键词】
:
主线教学
比较级
形容词
思考与实践
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<正>课堂教学活动应讲究有序、有效,体现出一种内在的整体性,做到形散而神聚,凸现出课堂的和谐美。笔者经过多次课堂实践与观察,认为立足于"整体解读"的视点,将"一线串珠"的理念引入英语课堂,构建主线教学,是一种有效的教学
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