【摘 要】
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在译林版初中英语教材中,由that,which,who引导的定语从句是一个重要的语法知识点,也是学生学习的一大难点。因此,如何帮助学生夯实这一知识基础,使他们对该语法点能够真正做
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在译林版初中英语教材中,由that,which,who引导的定语从句是一个重要的语法知识点,也是学生学习的一大难点。因此,如何帮助学生夯实这一知识基础,使他们对该语法点能够真正做到活学活用,便成了一线教师们应该重点思考的问题。本文将以译林版初中英语教材中由that,which,who引导的定语从句为例,探讨此类定语从句的多
In Yulin version of junior high school English textbooks, the attributive clause guided by that, which, who is an important grammatical point of knowledge, but also a major difficulty for students to learn. Therefore, how to help students consolidate this knowledge base and enable them to truly learn and utilize this grammar point has become a problem teachers should focus on. This article will interpret the attributive clause guided by that, which, who
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有关幽默感的心理学研究始于20世纪80年代初。开首十多年，议题十分丰富，例如关于战俘被俘虏后的身心状况，研究结果指出懂得用幽默感看待自己不幸遭遇，甚至改变世界观的战犯，较能熬过战事并生存下来。后来也发展出幽默介入治疗“幽默为基础的干预”模式，将“幽默”制成一些为期10～20周的疗程，应用于慢性病及住院病人身上。 这项研究最常见是“小丑病房”。曾有研究，安排即将接受手术的病童入住“小丑病房”，结果
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焦虑症具体指以发作性或持续性情绪焦虑或紧张为主要特征的神经症，广泛性焦虑作为一种特殊的焦虑症，患者多伴有经常性的或持续性的无固定内容的紧张不安，焦虑症出现后患者多伴有运动性紧张、神经功能亢进、过度警惕等生理性症状。临床研究发现，广泛焦虑症患者多伴有严重的睡眠障碍问题，生活质量明显下降。本文以12例老年广泛性焦虑症患者作为研究对象，着重回顾性分析总结了老年广泛性焦虑症患者护理干预措施与效果，现分析如
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采用高效液相色谱法,以乙腈+冰乙酸水溶液(p H=3.0,体积比55+45)为流动相,经C18色谱柱分离,在280 nm波长下对24%氰霜唑·嘧菌酯悬浮剂进行定量分析。结果表明:氰霜唑和嘧菌酯
无水YCl3 与二倍量的ArONa(ArO =2 ,6 二叔丁基 4 甲基酚基 )在四氢呋喃 (THF)中反应 ,经甲苯溶液重结晶 ,高产率地合成了二芳氧基稀土氯化物 (ArO) 2 YCl(THF) 2 ·MePh。
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