论文部分内容阅读
一、进行充分准备,预设授课方案.rn课前准备要打破以往仅仅在钻研教材和设计教案上下功夫的传统观念,要树立学生是教学主体的思想,教案由学生来“设计”.
小学英语课堂教学的组织
【摘 要】
：
一、进行充分准备,预设授课方案.rn课前准备要打破以往仅仅在钻研教材和设计教案上下功夫的传统观念,要树立学生是教学主体的思想,教案由学生来“设计”.
【机 构】
：
景德镇市珠山区教委教研室
【出 处】
：
江西教育
【发表日期】
：
2002年5期
其他文献
目的:研究人鼻咽癌中候选抑癌基因Testin的表达,并分析其与鼻咽癌患者的性别、年龄、淋巴结转移、远处转移及分化程度等临床病理特征的关系。方法:应用免疫组织化学SP法、实
PowerPoint初学者就可以很容易的制作出流线型的CAI课件,但只能按幻灯片的顺序播放组织教学,课件的交互性差.其实只要我们稍加设计,也能轻松地制作出交互性很好的课件.
摘要：教学是一个复杂的系统工程，在这个过程活动中，良好的师生关系是课堂教学的基础，是影响教学质量的关键。在课堂中，教学效率是非常重要的一部分，本文从做好教学材料的准备与处理、创建良好的师生关系、多样性的教学方法和生活化的教学内容四个方面探讨了如何提高初中历史课堂教学效率。 关键词：历史课堂；教学；效率； 中图分类号：G642.421 一、做好教学材料的准备与处理 教师要结合历史课程的需要和
数学是一门逻辑性强,十分抽象的学科,而小学生则正处在由形象思维为主向抽象逻辑思维过度的认知阶段.
摘要：本文提出，创新英语课堂教学设计，教学目标---教师教学的航向；教学资源---朴素手段的成效；教案撰写--教师心智的结晶。 关键词：英语课堂；创新；教学设计 中图分类号：G623.31 英语课堂教学类型是开放的，根据教学目标，教学内容，操练形式可以划分为"新课"，"巩固课"，"复习课"和"综合课"，根据教材的编写可以划分为"对话课"，"课文"和"单元复习课"。无论是何种课型，教师都要做好
《思想政治工作研究》杂志社: 作为你们没见过面的朋友,我在此说说自己宣传贵刊的一些情况和感受。 自去年11月杂志征订工作开始后,我怀着火热的激情,带着自己十多年来学、
现代教学理论认为，数学学习过程是一个认知过程，超新的学习内容与学生原有的相应的数学认知结构相互作用，形成新的数学认知结构。在这个认知过程中，学生是认知的主体，他们的主动参
电视传播要收到良好效果,必须了解观众的需要,节目贴近观众的心理。电视节目想要达到领导满意、群众欢迎的目标,必须把及时、准确地传达党和政府的声音与反映群众的呼声结合
【摘要】让教师和学生共同分担发现问题、提出问题、分析问题、解决问题的责任，需要更加关注和研究如何让学生问。课本例、习题教学，是培养学生数学“问学”意识的重要一环。本文从重设例、习题的出现情境，激发学生“想问”的愿望；调整例、习题的梯度，促进不同发展水平的学生“能问”、“敢问”；打破例、习题出现的时空，领悟其蕴含的思想方法，引领学生会问做了一些探讨。 【关键词】活用课本例、习题 问学意识 【中图