论文部分内容阅读
新课程改革对课堂的效率提出了新的要求,新时期的教学理念要求我们打造高效的数学教学课堂.本文中笔者结合自己的教学经验,对如何打造高中数学教学高效课堂进行了分析研究.
如何做好新课程改革下的高中数学教学
【摘 要】
：
新课程改革对课堂的效率提出了新的要求,新时期的教学理念要求我们打造高效的数学教学课堂.本文中笔者结合自己的教学经验,对如何打造高中数学教学高效课堂进行了分析研究.
【机 构】
：
河北省保定市徐水区职业技术教育中心 河北保定 071000
【出 处】
：
读与写(上，下旬)
【发表日期】
：
2016年9期
其他文献
新课改实施背景下,小组合作学习创新教学模式受到社会各界以及教育工作者的广泛关注和应用.小组合作学习教学方法已经成为小学数学课堂教学中有效的教学手段,既满足了新课改
教学失误,作为一种课堂现象,具有这样几类品质:首先,它是普遍存在的,有教学就有失误,如果教师在一堂课下来没有意识到自己的失误之处,那么这堂课的质量就值得怀疑;其次,它更
我国的民族音乐文化在人民群众世代传承下已经形成了一定的社会生活模式,对其成员有着规范性和约束性,因此,如何将美声这一全世界公认的科学的唱法融入到我国民族音乐中来,需
信息与技术课程是伴随着网络信息化时代而形成的一门新兴的学科,相对于传统学科而言,它具有很强的实践性与应用性;因而在对其教学的过程中,单一的讲课模式已经无法满足现代教
[摘要] 项目教学法是目前中职学校专业课教学普遍采用的一种方法,尤其是计算机教学特别适合于采用项目教学法。与传统的教学模式相比, 项目教学法有什么特点?如何实施?这些都是不少中职学校教师关注的问题。 [关键词] 项目教学法 计算机教学应用 项目教学法是目前中职专业课教学中普遍采用的一种教学方法。但对于这种教学方法的理解和具体运用，则仁者见仁，智者见智。笔者在计算机教学中对项目教学法进行了一
教学是一门艺术,处理好教学失误也是一门艺术.如何处理好教学小节性失误呢?教师要学会“救场”,当失误已不可避免地“摆”在眼前,教师不能惊慌失措,或漠而视之,要沉着冷静,琢
新课程改革的基本理念是要“面向全体学生——使每个学生都能有提高和收获”改革要求指导教师不仅要确保学生的共性需求,而且也要顾及学生的个性发展,结合数学学科的特点和我