【摘 要】
：
高新技术的发展成熟的标志就是可以更好地与其他领域进行融合创新,随着教育4.0时代和新课改目标的不断完善,大数据技术也开始向教育领域进行渗透.“立德树人”的教育思想让各级学校不断提升思想政治的教育地位,在大数据技术的帮助下,高职院校思想政治教育水平和质量都得到一定程度的提升,但是随着数据技术与高职院校思想政治教育的不断创新与发展,一些阻碍思想政治教育提高教育实效性的内外部因素也开始显现.所以本文会从大数据时代高职院校思政教育的时代意蕴和现实困境出发,详密地阐述大数据背景下高职院校思政教育创新改革的实践路径.
论文部分内容阅读
高新技术的发展成熟的标志就是可以更好地与其他领域进行融合创新,随着教育4.0时代和新课改目标的不断完善,大数据技术也开始向教育领域进行渗透.“立德树人”的教育思想让各级学校不断提升思想政治的教育地位,在大数据技术的帮助下,高职院校思想政治教育水平和质量都得到一定程度的提升,但是随着数据技术与高职院校思想政治教育的不断创新与发展,一些阻碍思想政治教育提高教育实效性的内外部因素也开始显现.所以本文会从大数据时代高职院校思政教育的时代意蕴和现实困境出发,详密地阐述大数据背景下高职院校思政教育创新改革的实践路径.
其他文献
在当前素质教育改革不断发展的进程中,信息技术手段逐渐出现在教学中,是实现高效的课堂教学的有效途径.这就要求初中物理教师要把信息技术手段科学的应用到实际课堂教学中,达到课堂教学的有效性.本文主要就利用信息技术优化初中物理教学效展开分析研究,主要对利用信息技术开展初中物理教学的必要性和意义进行分析,最后对利用信息技术优化初中物理课堂的策略进行研究.
在素质教育教学工作得到积极落实的形势下,可以应用的教学方式是多种多样的.在初中英语教学中,教师应用信息技术展开教学工作,让学生主动地融入到各学习环节中,获得良好学习体验.信息技术和初中英语教学工作的有效整合会吸引学生的注意力,激发学习欲望,并拓展教学空间和资源,确保整个教学过程富有生机和活力,以此产生良好的教学效果.本文通过分析信息技术应用到英语教学的反思进行探讨.通过详细了解在初中英语课堂教学中采用信息技术的价值,再提出信息技术和初中英语课堂教学整合的可行性对策.
英语是目前我国初中教育阶段开设的第一门外语学科,也是学生今后适应全球化发展必须要掌握的一项语言技能.为了有效提升学生的英语学习水平,初中英语教师必须要在全面掌握学生英语语言学习特征和需求的基础上,积极探索全新、高效的课堂授课模式.相比较于传统初中英语课堂教学手段而言,互联网技术具有直观性、动态性、交互性等显著优势,将其与传统英语课堂手段相结合,能够有效实现对英语课堂教学的优化和创新,提升英语教学水平.鉴于此,本文主要对如何利用互联网技术和平台,实现对初中英语课堂教学的优化进行了简要分析,希望可以给相关人员
随着基础教育课程改革的深入,小学生学习能力的提升尤为重要,就数学教学而言,如何在核心素养基础上,培养小学生学习数学信息化的教学设计,对提升小学数学信息化教学有着直接影响.通常而言,小学数学在教学方法上存在一定多样性特点,在数学教学中培养学生的数学核心素养,就可以通过对数学教材的分析,教师可以清晰的找到学生数学核心素养的起点,并以此为基础,在教学期间重点加强对小学生数学信息化教学的设计,学生不仅要理解公式的使用,还要在学习期间建立空间概念,本文以《认识钟表》为例,在教学中运用操作经验促进学生思维品质的发展.
随着我国信息技术的发展以及我国经济水平的不断提高,大部分学校都已经实现了使用多媒体设备进行教学.经过一段时间的使用后,发现多媒体设备在实际的教学过程中出现了一定的弊端,甚至影响了初中物理教学的质量和效率.所以本文旨在通过对初中物理多媒体教学过程中存在的问题进行分析和研究,并且提出一定的建议促进初中物理多媒体教学提高质量和水平.
随着社会经济的快速发展,城市规划、室内设计、景观设计、公共艺术等诸多行业的发展也得到了有力推动,在此背景下,社会对环境艺术设计专业人才的需求和要求也在不断增加.高职院校在培养环境艺术设计专业人才方面就发挥着重要的作用.环境艺术设计专业对学生的专业知识、专业技能、综合素质、创新思维都有较高要求,对此,为了更好地培养学生,环境艺术设计专业基础课程教学也需要加强创新和优化.而在信息化背景下,课程教学信息化发展就是尤为重要的创新和优化途径.本文就信息化背景下环境艺术设计专业基础课程的创新实施进行详细分析.
近年来,随着我国教育体制改革的不断深化,针对初中数学的传统的教育机制和教学手段已经不适应新时期的教育发展的需求,并且,随着科学技术的发展以及网络化在教育教学中的广泛应用,多样化的教学手段也开始令课堂形式变得更丰富.尤其是多媒体在教学中应用以来,不但提升了数学教学的效率和质量,同时还在某种程度上提升了学生学习数学的兴趣,因此,如今的初中数学课堂上,多媒体教学已经成为被教师们非常依赖的一种教学手段.本文将就初中数学多媒体高效课堂教学模式进行相关的探讨,从多媒体在初中数学高效课堂教学模式构建方面的意义入手,论述
英语课程作为中职教育的一门基础课,是培养学生英语能力的主要课程.在开展英语教学的过程中,对学生做好教学评价,了解学生学习效果,反馈教学效率,是必须要落实的工作.尤其是近两年线上教学的快速发展,教学模式得到变革式创新,教学评价也需要相应调整,构建起多元化评价体系,将其运用到英语课程线上教学的评价当中.对此,本文首先针对中职英语课程线上教学的发展现状做出分析,然后针对多元化评价的内涵予以剖析,再分析多元化评价对线上英语教学的意义,最后提出相应的策略,希望能够给中职英语教师形成一定的参考.
神经病学是研究中枢神经系统、周围神经系统等疾病的一门临床医学学科,其在为社会培养优秀神经病学临床专业人才方面发挥着重要的作用.近年来,随着时代的不断发展,再加上人口老龄化进程的加快,各种神经系统疾病的发病率也在不断增加,在此背景下,社会对神经病学临床专业人才的需求也越来越大.为了满足社会发展所需,各大学校均积极扩大了学科教学规模.神经病学学科的复杂性、专业性较高,所以很多学生都倍感困难,整体教学不算理想.基于此,加强对神经病学教学的创新就显得十分重要.信息化教育发展背景下,就为教学创新提供了更多的思路和路
“互联网+”已经成为了一种思维方式,在当前的时代背景下,传统的教育手段和教学理念已经难以满足课程改革需求,也不符合学生的学习需求,中职学生对传统的德育教学模式出现了抵触、排斥的情况,整体的德育教学效果不佳.在这样的情况下,教师可以尝试利用“互联网+”思维来开展教学,发挥出互联网平台和技术的优势来全面提升教学质量和效果.本文就“互联网+”背景下的中职德育教学创新进行探析,旨在为中职德育教学提供一定思路.