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理念是一个人所具有的准备付诸行动的信念,既是一种观念,也是一种行动。课程理念是课程设计者蕴涵于课程之中,需要课程实施者付诸实践的教育教学的信念,它是课程的灵魂和支点。新、旧课程的本质区别是理念的不同。在课程目标上注重提高全体学生的科学素养;在课程结构上重视基础,体现课程的选择性;在课程内容上体现时代性、基础性、选择性;