论文部分内容阅读
多元表征是西方倡导的教与学方式,变式教学是中国传统数学教学方式.小学数学多元表征与变式教学整合哲学基础是多元主义与本质主义的融合.实验研究表明,采用"小学数学多元表征变式教学"策略与措施,利于学生数学认知能力和解决实际问题能力的发展.
哲学视野下小学数学多元表征变式教学构建及其实证研究
【摘 要】
：
多元表征是西方倡导的教与学方式,变式教学是中国传统数学教学方式.小学数学多元表征与变式教学整合哲学基础是多元主义与本质主义的融合.实验研究表明,采用"小学数学多元表
【机 构】
：
廊坊师范学院数学与信息科学学院
【出 处】
：
数学教育学报
【发表日期】
：
2016年05期
其他文献
针对滤波器组多载波/正交幅度调制(FBMC-OQAM)系统中,功率峰均值比(PAPR)过高且传统抑制方法复杂度过高难以实现的问题,提出了一种应用在FBMC-OQAM系统中的新的抑制方法。首
目的通过测定血清S100B蛋白，NSE的浓度探讨全饥饿状态对大鼠脑损伤的影响及大鼠复食后对其学习记忆的影响。方法采用饥饿大鼠模型，将80只成年健康雄性SD大鼠按体质量随机分成分
“风雨送春归,飞雪迎春到。已是悬崖百丈冰,犹有花枝俏。俏也不争春,只把春来报。待到山花烂漫时,她在丛中笑。”咏梅,中国文化史上永恒的主题。无论置身“梅兰竹菊”四君子
本文从国家、区域、行业三个层面对中国碳排放变化影响因素进行全面分解分析，为国家制定更高效、更科学的减排政策提供理论支撑。国家层面，本文利用LMDI分解方法，从能源品种与产
在研读翻译目的论一系列论著以及国内外相关文献的过程中,就对一些问题的疑惑和看法,通过网上通信的方式,与德国翻译目的论的第二代代表人物克里斯蒂安·诺德(Christiane Nor
目的:观察中药脐敷联合护理干预对L5/S1椎间盘突出症行钉棒系统内固定术后便秘的影响及疗效。方法:选择L5/S1椎间盘突出症行钉棒系统内固定术后便秘患者100例,随机分为两组:5
本设计是基于照明线路断线探测,以AT89C52单片机作为电路的控制系统,电路由探测头检测电路、探测仪显示电路、带电电缆位置回放电路和电源电路等电路构成.系统采用NE555计时I
随着传统化石能源的日益枯竭和环境污染问题的加剧，能源与环境成为了各国关注的重要问题。为了实现可持续发展，研究开发和利用清洁的可再生能源成为了社会发展的必然需要。光伏
目的:利用营养风险筛查2002(NRS2002)和简易营养评价精法(MNA-SF)评价老年入院患者的营养状况,了解NRS2002和MNA-SF与传统营养评价方法的相关性。方法:选择北京医院消化内科