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哲学视野下小学数学多元表征变式教学构建及其实证研究
哲学视野下小学数学多元表征变式教学构建及其实证研究
来源 :数学教育学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:kong26
【摘 要】
:
多元表征是西方倡导的教与学方式,变式教学是中国传统数学教学方式.小学数学多元表征与变式教学整合哲学基础是多元主义与本质主义的融合.实验研究表明,采用"小学数学多元表
【作 者】
:
李静
【机 构】
:
廊坊师范学院数学与信息科学学院
【出 处】
:
数学教育学报
【发表日期】
:
2016年05期
【关键词】
:
小学数学
多元表征
变式教学
实验研究
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多元表征是西方倡导的教与学方式,变式教学是中国传统数学教学方式.小学数学多元表征与变式教学整合哲学基础是多元主义与本质主义的融合.实验研究表明,采用"小学数学多元表征变式教学"策略与措施,利于学生数学认知能力和解决实际问题能力的发展.
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