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试卷讲评在高三教学中具有一定的"分量",不仅是学生提升能力、收获成果的重要时机,也成为衡量复习质量高低的重要依据。试卷讲评效果的高低与教师的有效备课和讲评策略不可分割,只有准备充分、及时,方法得当、灵活,才能真正实现"讲"的目的、"评"的意义。
也谈高三生物试卷讲评的策略
【摘 要】
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试卷讲评在高三教学中具有一定的"分量",不仅是学生提升能力、收获成果的重要时机,也成为衡量复习质量高低的重要依据。试卷讲评效果的高低与教师的有效备课和讲评策略不可分
【机 构】
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宁夏回族自治区六盘山高级中学;
【出 处】
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新课程(中)
【发表日期】
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2014年08期
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