论文部分内容阅读
我国古代教育家、思想家孔子主张“因人而异,因材施教”.《数学课程标准》也指出:“要让不同的人在数学上得到不同的发展”.这就要求我们的数学教学必须关注个体差异,适应每一个学生的不同发展需要,最大限度地开启每一个学生的智慧潜能.
小学数学分层教学的探索
【摘 要】
：
我国古代教育家、思想家孔子主张“因人而异,因材施教”.《数学课程标准》也指出:“要让不同的人在数学上得到不同的发展”.这就要求我们的数学教学必须关注个体差异,适应每
【机 构】
：
553600,贵州省六盘水市水城县鸡场镇妥倮小学 贵州 六盘水
【出 处】
：
数字化用户
【发表日期】
：
2017年33期
其他文献
当前在新课改背景下初中英语教学当中存在很多的问题,这个需要广大的英语老师在实际的教学过程中总结经验,将初中英语教学当中的存在的问题加以解决.本文就针对当前新课改背
该设计是专门为GPS抗干扰自适应天线阵列八路射频前端的本振的一致性设计,该系统通过TCXO产生10 MHz参考时钟,利用C8051F410在上电时将Si4133的配置写入Si4133,并实时监测Si4133是否正常工作,Si4133的射频输出接入HMC89ST478进行功率放大,最后功率放大后的输出经过八路射频功分器,实现八路功率相位一致输出。该论文给出了系统方案和理论分析,并合理对系统模块进行电
分析了级联积分-梳状（CIC,Cascaded Integrator Comb）插值滤波器的位宽增长原因,重点研究了CIC插值滤波器非等值位宽的数据通路设计。在此基础上利用Matlab和Xilinx System Gen
一个人的道德修养、文化水平、社会身份往往可以从他说话用词、语调口气中看出,往往这些都是注重早期语言教育的结果,而幼儿期是语言发展的一个非常重要和关键的时期.因此,在
中兴通讯是中国联通CDMA网络的主要供应商和重要合作伙伴.截至2007年,中兴通讯的CDMA主设备已经覆盖了联通市场的19个省价,其中无线设备容量的市场占有率超过了22%,在各厂家
目的探讨载脂蛋白E(ApoE)拟肽对创伤性脑损伤(TBI)小鼠神经元凋亡及自噬的影响及其作用机制。方法健康成年雄性C57BL/6J小鼠40只，按随机数字表法分为假手术组、TBI+生理盐水组、TBI+低剂量COG1410组和TBI+高剂量COG1410组，每组10只。采用控制性皮质撞击(CCI)法建立中度TBI模型。假手术组只开骨窗，不进行撞击。造模后30 min TBI+低剂量COG1410组和T
《数学课程标准》中指出:“学生的数学学习内容要有利于学生主动地进行观察、实验、猜测、验证、推理与交流等数学活动.”“有效的数学学习活动不能单纯地依赖模仿和记忆,动