网络教研促进教师专业成长的实践与思考

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教研工作承载着提高学科教学质量、指导教学实践、提升学校办学品位、促进教师专业发展和学校发展等重要作用,是教育教学工作的核心内容之一.网络教研充分利用网络资源,跨越时空,实现专家与教师、教师与教师闻的有效互动,体现民主平等,扩大了教研工作的辐射面,为广大教师的专业成长搭建一个崭新的平台.
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在科学技术发展突飞猛进的今天,随着人们科技意识的提高,越来越多的人认识到科技对国家财富的增长和社会的繁荣起的巨大作用。因此,对幼儿进行科学启蒙教育是十分必要的,尤其是科学活动,对幼儿智力的发展有着不可忽视的作用。所以,在科学活动中,应该从说教的模式中解脱出来,采取有效的教学策略,使幼儿在独立动手操作过程中,亲身体验、交往合作,在做中学,在活动中学,激发幼儿学科学的兴趣,培养幼儿的好奇心,使他们的自
21世纪是一个充满竞争的社会,我们这一代的孩子以后面临的竞争更激烈。幼儿园要适应社会的发展,培养孩子的竞争意识和竞争能力。    一、竞争的必要性    当前,学生中独生子女较多,倍受父母宠爱的小皇帝、小公主们已习惯于以自我为中心、“众星捧月式”的生活,培养他们的合作意识单靠教育与引导是不够的,还应辅之于适度的强制。所以现在的幼儿园也要适应社会的发展,从小培养孩子的竞争意识和竞争能力。但由于竞争者
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