【摘 要】
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本文以左江花山文化资源为基础,结合STEAM教育理念,研究幼儿园STEAM课程的开发和实践,由此设计了以“做铜鼓”主题的大班项目活动,通过引导幼儿进行观察、探究、实践、反思和表现等,开发了涵盖科学、技术、工程、艺术和数学等多个领域的STEAM课程内容。结果表明,该项目能有效促进幼儿的创造性思维、团队合作能力和自主学习能力的培养,并加深了幼儿对左江花山文化的认识和理解。
【基金项目】
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广西民族师范学院2022年批次大学生创新创业训练计划项目“基于左江花山文化资源的幼儿园STEAM课程开发和实践”（课题编号:202210604047）阶段性研究成果；
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本文以左江花山文化资源为基础,结合STEAM教育理念,研究幼儿园STEAM课程的开发和实践,由此设计了以“做铜鼓”主题的大班项目活动,通过引导幼儿进行观察、探究、实践、反思和表现等,开发了涵盖科学、技术、工程、艺术和数学等多个领域的STEAM课程内容。结果表明,该项目能有效促进幼儿的创造性思维、团队合作能力和自主学习能力的培养,并加深了幼儿对左江花山文化的认识和理解。
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