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2015年下半年,我有幸参加了教育部-中国电信校长信息化领导力远程培训,专家的讲座及部分中小学校长关于创客教育的经验分享,使我对学校创客教育有了新认识.尽管我认为创客教育及创客文化对学生未来的发展起着至关重要的作用,但听说国内许多学校为开展好创客教育投入数十乃至数百万人民币用于建设创客空间,购置机器人、3D打印机、激光切割机等高端设备,