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《幼儿园教育指导纲要》中指出：幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位。每一个人都知道世上最宝贵的是生命，最重要的是安全。幼儿园作为集体托幼机构，安全更是幼儿生命的保障。幼儿年龄小，缺乏安全意识，然而他们又活泼好动，好奇性强，他们不知道自己的行为会造成什么样的后果，因此，作为幼儿园的教职工必须把安全工作放在第一位。如果安全工作没做好，其他工作成绩再好、再突出，也等于零。
那么，幼儿园该如何做好安全防范呢？
一、加强学习提高认识
幼儿园安全工作人人有责，每个教职工都必须明确安全的重要意义，每学期的一开学我园就组织全体教职工学习有关的法律法规、《幼儿园工作规程》、《幼儿园教育指导纲要》、《未成年人保护法》、《教师法》等，通过学习这些法律法规让每个教职工都能深刻领会涵义，人人明确，个个重视，对安全决不掉以轻心。同时利用国内外的安全资源、安全事例进行深入学习，吸取经验教训。例如：在2001年6月，江西广电幼儿园发生了一起特大火灾事故，这起事故的起因就是起源于一盘小小的蚊香，由于教师的离岗，导致了那痛心的场面，让人至今无法忘记；2010年四、五月份全国不同地方的几所幼儿园发生了暴力事件；2011年又出现了校车事故、篮球架倒塌事故等；这一件件活生生的例子，让我们每个幼教工作者深刻体会到自己身上的责任有多么的重大。
除了自己本单位组织学习以外，还要定期聘请专家来讲座，我园每学期都请消防专家来园进行讲座，让每位教职工都增强消防安全意识，并且能熟练掌握消防操作技能。请妇幼保健所的领导来讲座,让教职工们进一步了解托幼机构的卫生消毒工作是多么的重要,如何规范操作，让工作人员掌握科学的操作方法，使工作更到位。总之,通过多种通径来提高认识，从思想上高度重视。
二、完善各类规章制度
为了切实做好安全工作，我们对以前的各类规章制度进行学习、讨论，并对不完善的进行修改，比如对《门卫值班制度》、《卫生消毒制度》、《预防接种制度》、《传染病管理制度》等进行了修改，对新出现的事项及时制订制度，现在校园实行封闭式管理，就及时制订了来访人员登记制度，学生中途离园接送制度等，让家长明白离园要求，并得到家长的支持和配合，并将这些制度装订成册，组织学习，使每一位教职工进一步理解“责任重于泰山”这句话的深刻涵义。再次，利用每周的业务学习和政治学习时间，让大家一起讨论找出身边的安全隐患，调动大家的积极性来排除身边的不安全因素，做到预防为主。
三、提高自我保护能力
孩子生活在家庭、幼儿园、社会的环境之中，意外事故的发生常常是不可避免的，但是，通过自我保护能力的学习，可以防止一些意外事情的发生，自我保护能力的培养可以根据教育活动内容、根据幼儿的年龄特点，渗透在一日活动的各个环节中。比如：小班通过排队洗手，上厕所、喝水等这些生活环节，让幼儿了解不争先、不拥挤、不推拉，这样就不会轻易摔倒。有的内容可以结合主题教育进行。例教学活动《认识红绿灯》，老师可以编一段顺口溜：“小汽车，向前开，红灯亮了停下来，绿灯亮了向前开??”老师通过这个活动对幼儿进行交通安全教育。科学活动《电的用处》通过这样的课题渗透安全用电知识，《特殊的标记》这样的内容如何让幼儿知道呢？就在幼儿园的走廊里、拐弯处，贴上一些标记，让幼儿每天都能看到，并记住意思。对于一些特殊号码也利用教学活动来告诉幼儿，像“119”、“120”、“110”等，随时提醒幼儿注意安全。安全教育不仅在集体活动中进行，也要在日常生活中随机进行，结合幼儿在活动中出现的问题，及时给予必要的安全自我防范指导。例如：当某孩子在关门的时候夹了手指头，教师这时马上抓住这个事情讲一讲为什么会发生这个事情？以后该注意什么？怎么注意？让幼儿提高自我防范的技能。
四、利用演练，教给孩子防范技能
幼儿年龄小，缺乏安全意识，缺乏自救的方法，幼儿园老师有必要教给幼儿一些简单自救的方法，上学期我园组织了“地震来了”的演练，班主任老师首先详细地向幼儿介绍了一些自我保护的办法，演练开始，当孩子们听到“地震来了”，孩子们马上躲藏在课桌椅下、小床下、钢琴的凳子下等，知道了尽量让自己的身体的重心降低，保护头部，等地震过后迅速转移到空旷的场地上，这样的演练让幼儿掌握了基本方法，提高了自救的能力，“着火啦”这个演练很有必要，让幼儿知道怎么安全撤退现场。
五、争取家长支持配合
幼儿园的安全工作一定要有家长的支持和配合，才能顺利开展，特别是在接送孩子的问题上，有的家长不带接送卡来接孩子，老师就要强调让家长一定要带卡，有的家长由于匆匆忙忙没带卡还很不讲理，老师就要耐心做家长的思想工作，这一次可以签个字，下不为例，让家长明白我们这么做完全是为了孩子的安全，用道理来说服家长，家长明白了自然就会很配合和支持幼儿园的工作了。另外，还要充分利用家长会、家长园地、橱窗、家校路路通等形式，向家长宣传安全教育知识，让家长和教师一起为孩子的安全做好防范工作。
六、加强安全工作检查
各项规章制度健全了，就要责任到人，分工到人到岗，我们把学校的安全检查项目列成表格，有专人去检查，比如：大型玩具、场地、门窗、围墙、水电等设备，每天由专人检查，作记录，发现问题及时汇报，及时整改，将不安全的隐患彻底消除。
幼儿园的安全管理工作是一项重点工作，从领导到职工到家长人人都要提高安全意识，时时刻刻都要重视，让我们把安全第一记在心里，落在行动上，让安全永伴孩子左右，这样我们每个孩子都能健康、快乐成长！
【作者单位：昆山市陆杨中心幼儿园江苏】
那么，幼儿园该如何做好安全防范呢？
一、加强学习提高认识
幼儿园安全工作人人有责，每个教职工都必须明确安全的重要意义，每学期的一开学我园就组织全体教职工学习有关的法律法规、《幼儿园工作规程》、《幼儿园教育指导纲要》、《未成年人保护法》、《教师法》等，通过学习这些法律法规让每个教职工都能深刻领会涵义，人人明确，个个重视，对安全决不掉以轻心。同时利用国内外的安全资源、安全事例进行深入学习，吸取经验教训。例如：在2001年6月，江西广电幼儿园发生了一起特大火灾事故，这起事故的起因就是起源于一盘小小的蚊香，由于教师的离岗，导致了那痛心的场面，让人至今无法忘记；2010年四、五月份全国不同地方的几所幼儿园发生了暴力事件；2011年又出现了校车事故、篮球架倒塌事故等；这一件件活生生的例子，让我们每个幼教工作者深刻体会到自己身上的责任有多么的重大。
除了自己本单位组织学习以外，还要定期聘请专家来讲座，我园每学期都请消防专家来园进行讲座，让每位教职工都增强消防安全意识，并且能熟练掌握消防操作技能。请妇幼保健所的领导来讲座,让教职工们进一步了解托幼机构的卫生消毒工作是多么的重要,如何规范操作，让工作人员掌握科学的操作方法，使工作更到位。总之,通过多种通径来提高认识，从思想上高度重视。
二、完善各类规章制度
为了切实做好安全工作，我们对以前的各类规章制度进行学习、讨论，并对不完善的进行修改，比如对《门卫值班制度》、《卫生消毒制度》、《预防接种制度》、《传染病管理制度》等进行了修改，对新出现的事项及时制订制度，现在校园实行封闭式管理，就及时制订了来访人员登记制度，学生中途离园接送制度等，让家长明白离园要求，并得到家长的支持和配合，并将这些制度装订成册，组织学习，使每一位教职工进一步理解“责任重于泰山”这句话的深刻涵义。再次，利用每周的业务学习和政治学习时间，让大家一起讨论找出身边的安全隐患，调动大家的积极性来排除身边的不安全因素，做到预防为主。
三、提高自我保护能力
孩子生活在家庭、幼儿园、社会的环境之中，意外事故的发生常常是不可避免的，但是，通过自我保护能力的学习，可以防止一些意外事情的发生，自我保护能力的培养可以根据教育活动内容、根据幼儿的年龄特点，渗透在一日活动的各个环节中。比如：小班通过排队洗手，上厕所、喝水等这些生活环节，让幼儿了解不争先、不拥挤、不推拉，这样就不会轻易摔倒。有的内容可以结合主题教育进行。例教学活动《认识红绿灯》，老师可以编一段顺口溜：“小汽车，向前开，红灯亮了停下来，绿灯亮了向前开??”老师通过这个活动对幼儿进行交通安全教育。科学活动《电的用处》通过这样的课题渗透安全用电知识，《特殊的标记》这样的内容如何让幼儿知道呢？就在幼儿园的走廊里、拐弯处，贴上一些标记，让幼儿每天都能看到，并记住意思。对于一些特殊号码也利用教学活动来告诉幼儿，像“119”、“120”、“110”等，随时提醒幼儿注意安全。安全教育不仅在集体活动中进行，也要在日常生活中随机进行，结合幼儿在活动中出现的问题，及时给予必要的安全自我防范指导。例如：当某孩子在关门的时候夹了手指头，教师这时马上抓住这个事情讲一讲为什么会发生这个事情？以后该注意什么？怎么注意？让幼儿提高自我防范的技能。
四、利用演练，教给孩子防范技能
幼儿年龄小，缺乏安全意识，缺乏自救的方法，幼儿园老师有必要教给幼儿一些简单自救的方法，上学期我园组织了“地震来了”的演练，班主任老师首先详细地向幼儿介绍了一些自我保护的办法，演练开始，当孩子们听到“地震来了”，孩子们马上躲藏在课桌椅下、小床下、钢琴的凳子下等，知道了尽量让自己的身体的重心降低，保护头部，等地震过后迅速转移到空旷的场地上，这样的演练让幼儿掌握了基本方法，提高了自救的能力，“着火啦”这个演练很有必要，让幼儿知道怎么安全撤退现场。
五、争取家长支持配合
幼儿园的安全工作一定要有家长的支持和配合，才能顺利开展，特别是在接送孩子的问题上，有的家长不带接送卡来接孩子，老师就要强调让家长一定要带卡，有的家长由于匆匆忙忙没带卡还很不讲理，老师就要耐心做家长的思想工作，这一次可以签个字，下不为例，让家长明白我们这么做完全是为了孩子的安全，用道理来说服家长，家长明白了自然就会很配合和支持幼儿园的工作了。另外，还要充分利用家长会、家长园地、橱窗、家校路路通等形式，向家长宣传安全教育知识，让家长和教师一起为孩子的安全做好防范工作。
六、加强安全工作检查
各项规章制度健全了，就要责任到人，分工到人到岗，我们把学校的安全检查项目列成表格，有专人去检查，比如：大型玩具、场地、门窗、围墙、水电等设备，每天由专人检查，作记录，发现问题及时汇报，及时整改，将不安全的隐患彻底消除。
幼儿园的安全管理工作是一项重点工作，从领导到职工到家长人人都要提高安全意识，时时刻刻都要重视，让我们把安全第一记在心里，落在行动上，让安全永伴孩子左右，这样我们每个孩子都能健康、快乐成长！
【作者单位：昆山市陆杨中心幼儿园江苏】