【摘 要】
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本文基于历史视角,系统梳理了新中国成立以来中国农村义务教育财政投入体制的演变历史,通过定量与定性分析相结合的方式分析了其中包含的演变规律,认为农村义务教育发展中区
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本文基于历史视角,系统梳理了新中国成立以来中国农村义务教育财政投入体制的演变历史,通过定量与定性分析相结合的方式分析了其中包含的演变规律,认为农村义务教育发展中区域性的不均衡和城乡不均衡,主要归咎于长期的、历史性的投入主体的重心不均衡,成本分摊机制不健全、不合理.相关史实的梳理和研究结论具有一定的理论意义和实践参考意义.
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